Bài 1. Đo độ dài

Hãy quan sát
Tại sao quả táo lại rơi về Trái Đất?
Tại sao lại có nhật thực?
Tại sao dây cung có thể đẩy mũi tên bay rất xa?
Tại sao lại làm đường vòng quanh núi để lên đỉnh?
Chương I: Cơ học
Chương Cơ học sẽ giúp em nghiên cứu các vấn đề gì?
Lực là gì?
Trọng lực là gì?
Đo độ dài, thể tích, lực, khối lượng như thế nào?
Có những máy cơ đơn giản nào? Chúng giúp ích gì cho hoạt động của con người?
Tiết 1 – Bài 1
ĐO ĐỘ DÀI
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
Em hãy cho biết trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta, đơn vị nào được dùng để đo độ dài ?
I. Đơn vị đo độ dài:
Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là mét ( kí hiệu là m)
Các đợn vị đo độ dài thường dùng nhỏ hơn và lớn hơn mét là gì?
Các đơn vị đo độ dài thường dùng nhỏ hơn mét là đề ximét (dm), centimét(cm), milimét( mm)
Các đơn vị đo độ dài thường dùng lớn hơn mét là kilômét( km)
1. Đơn vị đo độ dài:
Trong thực tế còn có một số đơn vị đo độ dài khác như:
Inch. 1inch 2,54 cm
Foot. 1 foot 30,48 cm
Mile( dặm). 1 mile 1,85 km
Năm ánh sáng. 1 n.a.s 9461 tỉ km
C1.Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau:
1m = ………dm. 1m =…………cm
1cm =………..mm 1km =…………m
10
100
10
1000
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
I. Đơn vị đo độ dài:
1. Đơn vị đo độ dài:
2. Ước lượng độ dài
C2.Hãy ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem có đúng không?
Chiều dài ước lượng là lư =………………
Chiều dài đo bằng thước là l =………………
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
I. Đơn vị đo độ dài:
II. Đo độ dài
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
Các dụng cụ đo độ dài thường dùng là: thước dây (thước cuộn), thước kẻ, thước mét, thước gấp …
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
Hãy quan sát: Đây là các loại thước nào?
Thước dây( thước cuộn)
Thước kẻ
Thước gấp
Thước dây
Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?
Thước kẻ
Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?
Thước mét
Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?
II. Đo độ dài
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
Giới hạn đo (GHĐ) của thước là dài lớn nhất ghi trên thước.
Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.
Giới hạn đo của thước là gì?
Độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
Khi dùng thước đo, trước tiên phải xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước.
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
Tìm GHĐ và ĐCNN của thước sau:
GHĐ là…………….
ĐCNN là………………..
10 cm
1 mm
Tìm GHĐ và ĐCNN của thước sau:
GHĐ là…………….
ĐCNN là………………..
20 cm
1 mm
C6. Có 3 thước đo sau đây:
Thước có GHĐ 1m và ĐCNN là 1cm.
Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN là 1mm.
Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN là 1mm.
Hỏi nên dùng thước nào để đo:
a/ Chiều rộng cuốn sách Vật lí 6?
b/ Chiều dài cuốn sách Vật lí 6?

c/ Chiều dài của bàn học?

2. Đo độ dài
Đo chiều dài của bàn học và đo bề dày cuốn sách Vật lí 6?
a/ Chuẩn bị : - 1 thước dây, 1 thước kẻ học sinh.
b/ Tiến hành đo:
Ước lượng độ dài cần đo.
Chọn dụng cụ đo: xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo.
Đo độ dài 3 lần, ghi kết quả vào bảng, rồi tính giá trị trung bình:
II. Đo độ dài
Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
Chọn dụng cụ đo độ dài
Kết quả đo (cm)
Bảng kết quả đo độ dài
Làm cách nào để đo được bề dày quyển SGK Vật lí 6?
Vật lí 6
Vật lí 6
Vật lí 6
Vật lí 6
Ta đo bề dày của vài quyển rồi chia cho số quyển.
1. Tr? l?i các câu hỏi
Dựa vào phần thực hành tuần truước các em hãy trả lời các câu sau:
C1: Em hãy cho biết độ dài uước luượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu?
C2: Em chọn dụng cụ nào để đo?
Chiều dài bàn học ...................
Thưuớc dây
Bề dày quyển sách Vật lí 6 ...................
Thưuớc kẻ
Kết quả ưuớc luượng và kết quả đo thực tế có sai khác.
Bài 2 - Đo Độ Dài
I. Cách đo độ dài
Đặt thưuớc dọc theo độ dài cần đo, một đầu ngang bằng với vạch số 0
Chọn thưuớc dây để đo chiều dài bàn học vì khi đo chỉ đặt thuước một lần đã có kết quả ngay. Còn chọn thuước kẻ để đo bề dày sách vật lý 6 vì thuớc có GHĐ là 30cm và ĐCNN là 1mm, khi đo cho kết quả chính xác hơn.
C2? Tại sao em lựa chọn thưuớc nhưu thế?
C3.Em đặt thuước đo nhuư thế nào?
Bài 2 - Đo Độ Dài
I. Cách đo độ dài
1. Tr? l?i các câu hỏi
Dựa vào phần thực hành tuần trưuớc các em hãy trả lời các câu sau:
C5: Nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia thì đọc kết quả đo nhưu thế nào ?
Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật
Đặt mắt nhìn theo huướng vuông góc với cạnh thuước ở đầu kia của vật
C4: Em đặt mắt nhìn như thế nào để đọc kết quả đo?
Bài 2 - Đo Độ Dài
I. Cách đo độ dài
1. Tr? l?i các câu hỏi
Dựa vào phần thực hành tuần trưuớc các em hãy trả lời các câu sau:
*Rút ra kết luận:
C6: Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Khi đo độ dài cần:
a. Ước lượng ............................. cần đo.
b. Chọn thước có.............và có ................thích hợp.
c. Đặt thước..................độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ...............................vạch số 0 của thước.
d. Đặt mắt nhìn theo hướng..................... với cạnh của thước và đầu kia của vật
e. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia................. với d?u kia c?a v?t
- ĐCNN
- độ dài
- GHĐ
- vuông góc
- dọc theo
- gần nhất
- ngang bằng với
độ dài
GHD
DCNN
d?c theo
ngang b?ng v?i
vuông góc
g?n nh?t
Bài 2 - Đo Độ Dài
I. Cách đo độ dài
1. Tr? l?i các câu hỏi
*Rút ra kết luận
Bài 2 - Đo Độ Dài
I. Cách đo độ dài
II. Vận dụng
C7: Hãy nhìn hình 2.1, hình nào vẽ vị trí đặt thuước đúng để đo chiều dài bút chì ?
Hình 2.1.c Dặt thưuớc dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 trùng với một đầu của bút chì
Bài 2 - Đo Độ Dài
C8: Hãy nhìn hình 2.2, hình nào vẽ vị trí đặt m?t đúng để đ?c k?t qu? do:
Hình 2.2. c Dặt m?t nhìn theo hu?ng vuông góc với cạnh thưuớc tại đầu kia của vật.
Bài 2 - Đo Độ Dài
II. Vận dụng
a) Hình a: l =.... cm
7
b) Hình b: l = ... cm
7
c) Hình c: l = .. cm
7
C10: Kinh nghiệm cho thấy độ dài sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó (hình 2.4). Em hãy kiểm tra điều này
C9. Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả tưuơng ứng
Bài 2 - Đo Độ Dài
Ghi nhớ
Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét ( m).
Khi dùng thước đo, cần biết GHĐ và ĐCNN của thước.
GHI NHỚ
cách đo độ dài
U?c lu?ng chi?u d�i c?n do d? ch?n thu?c do thớch h?p.
D?t thu?c d?c theo chi?u d�i c?n do sao cho m?t d?u c?a v?t trựng v?i v?ch s? khụng c?a thu?c.
D?t m?t nhỡn vuụng gúc v?i c?nh thu?c ? d?u kia c?a v?t
D?c v� ghi k?t qu? do theo v?ch chia g?n nhất với d?u kia c?a v?t.
DẶN DÒ
. Bài tập 1 – 2 .7 đến 1 – 2 .13 SBT.
. Đọc phần đọc thêm trang 11 – SGK
. Đọc trước nội dung bài 3. Đo thể tích chất lỏng
Muốn đo đường kính sợi dây, ta làm cách nào?
Cuốn sợi dây thành nhiều vòng sát nhau, rồi đo bề dày các vòng, chia cho số vòng, ta được đường kính sợi dây.