An toan gt

TUẦN 5 Thứ sáu ngày: 17/9/2010
Bài 1 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I/Mục tiêu:
-HS biết 12 biển báo giao thông phổ biến. Hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo giao thông
-HS nhận biết nội dung các biển báo gần trường hoặc khi đi trên đường
-Có ý thức chấp hành đúng quy định của biển báo, chấp hành luật giao thông
II/Đồ dùng Dạy-Học:
-12 biển báo
-Giấy để HS vẽ
III/Các hoạt động Dạy-Học:
TG
HĐ D
HĐH
HTĐB


1/Kĩ thuật 1: Giơí thiệu các biển báo
*HS hiểu nội dung các biển báo. Có ý thức thực hiện theo quy định của biển báo
-GTB: Biển báo hiệu giao thông đường bộ
-Tổ chức cho lớp HĐN: Vẽ 2-3 biển báo mà em đã nhìn thấy trên đường?
-Đại diện nhóm lên nói tên, nơi nhìn thấy biển báo
-HS nêu ý nghĩa biển báo?
*GV chốt ý : nêu ý nghĩa, nơi thường gặp biển báo
-Cho HS chơi trò chơi: Chọn, nêu tên, ý nghĩa biển báo- Tuyên dương
2/Kĩ thuật 2:Nội dung các biển báo mới
*HS biết thêm nội dung ,đặc điểm, hình dáng, màu sắc 12 biển báo mới.
-Cho HS q/s lần lượt các nhóm biển báo để nắm được nội dung, đặc điểm, hình dáng, màu sắc của từng nhóm biển báo: nhóm biển báo cấm, nhóm hiệu lệnh, nhóm nguy hiểm
3/Kĩ thuật 3:Trò chơi biển báo
*HS nhớ được nội dung các biển báo đã đọc
-Cho HS q/s các biển báo đã học 1 lượt
-Chia lớp thành 2 đội
-Lần lượt HS đội 1 lên ghi tên thì HS đội 2 phải lên ghi tác dụng của biển báo
-GV có thể hỏi bất kì HS nào của 2 đội về tên nêu tác dụng của biển báo
-N/x, tuyên dương đội trả lời nhanh, đúng
4/Củng cố-Dặn dò:
-HS nêu lại đặc điểm, ý nghĩa, tác dụng của từng nhóm biển báo
-Nhắc nhở HS khi đi đường phải thực hiện và vận động người thân cùng thục hiện theo chỉ dẫn của biển báo
-GD HS : Chấp hành tốt luật giao thông là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác
-N/x tiết học
-Tuyên dương



-Vài HS nhắc đề
-HĐN để vẽ biển báo đã thấy

-Đại diện nhóm lên trình bày

-Nêu ý nghĩa biển báo


-Tham gia trò chơi




-Q/s các nhóm biển báo để trả lời






-Q/s tất cả các biển báo
-Chia 2 đội tham gia trò chơi


-HS trả lời

-N/x

-HS hệ thống lại bài










-Gọi Tấn Tài, Thạch nhắc lại






-Giúp đỡ để HS yếu nắm được vài biển báo





-Giúp đỡ để HS yếu cùng tham gia trò chơi


TUẦN 6: Thứ sáu ngày: 24/9/2010
Bài 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU, RÀO CHẮN
I/Mục tiêu:
-HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn trong giao thông
-HS nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn. Biết thức hiện đúng quy định
-Biết quan sát khi đi đường về các tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông để đảm bảo an toàn giao thông
II/Đồ dùng dạy-Học:
-Các biển báo của bài 1-7 phong bì có 7 biển báo
-Một số hình ảnh về cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường
III/Các hoạt động Dạy-Học:
TG
HĐ D
HĐH
HTĐB


1/Kĩ thuật 1: Ôn bài cũ, giới thiệu bài mới
*HS nhớ lại các biển báo đã học. Nhận biết và sử lí nhanh khi gặp các biển báo
*KTBC:
-Trò chơi 1 : Hộp thư chạy
+Cho lớp vừa hát vừa chuyền phong bì có biển báo bên trong, Khi có lệnh “Dừng”, Hs nào có phong bì trên tay sẽ đọc tên, nói nội dung của biển báo đó
+GV phát lần lượt 7 phong bì đã chuẩn bị
-Trò chơi 2:Đi tìm biển báo
+GV đính 1 dãy biển báo