ÂN : EM ĐI CHƠI THUYỀN

ĐƠN VỊ : TRƯỜNG MG TUỔI THƠ
GIÁO VIÊN : LÊ THỊ NGỌC DIỄM
GIÁO ÁN : ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : EM ĐI CHƠI THUYỀN
Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ
I/ Mục đích – yêu cầu :
Cháu biết vỗ tay theo nhịp 2/4.
Thể hiện các động tác đúng nhịp điệu bài hát.
Hứng thú tham gia học.
II/ Chuẩn bị :
Đội hình giờ học phù hợp.
Bài hát : “ Em đi chơi thuyền”, “ Anh phi công ơi”
Trò chơi: “ chèo thuyền”
III/ Tiến trình hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

a/ Hoạt động mở đầu : Cô cho trẻ nghe một đoan bài hát Em đi chơi thuyền bằng âm la.Cho cháu đoán tên bài hát.
b/ Hoạt động trọng tâm :
Hoạt động 1: vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát “ Em đi chơi thuyền”
Cho cả lớp hát lại bài hát “ Em đi chơi thuyền” 1 lượt.
Cô hát và vỗ tay cho cháu xem lần 1.
Cô hướng dẫn cách vỗ tay:
+ Hai tay vỗ vào phách mạnh và mở ra ở phách nhẹ.
+ Cô đếm 1, 2 cho cháu vỗ thử.Rồi cho cháu vỗ tay theo nhịp bài hát.
+ Cô mở đàn cho cháu vỗ tay.
+ Cô cho nhóm, tổ cá nhân vỗ tay 2-3 lần.
+Cô quan sát sửa sai cách vỗ tay cho cháu.
Hoạt động 2: trò chơi “ chèo thuyền”.chia 2 đội tham gia.Mỗi đội xếp hàng dọc ngồi để tay lên vai bạn, cô mở nhạc bài hát “ Em đi chơi thuyền”, cô mở to cháu chèo nhanh, mở nhỏ chèo chậm lại.
Đội nào phản ứng nhanh , nhịp nhàng với nhạc sẽ được khen.
Hoạt động 3: Nghe hát : “ Anh phi công ơi”.
Cô hát lần 1, tóm nội dung bài hát.
Cô mở đàn cho trẻ nghe nhạc không lời lần 2.
Lần 3 cô cùng trẻ múa minh họa.
* Kết thúc

Lắng nghe và đoán tên bài hát. “ Em đi chơi thuyền”



Lắng nghe cô giới thiệu bài.


Lớp hát.

Quan sát cô.


Lắng nghe cô .

Cả lớp thực hiện.



Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.




Chia 2 đội tham gia trò chơi.







Lắng nghe cô hát.





Minh họa múa cùng cô.

t