Am nhac

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Giáo án âm nhạc
Đề tài: Hát, vận động theo tiết tấu chậm bài: “ Cả nhà thương nhau”
Trò chơi: Xem hình ảnh đoán tên bài hát
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 25 phút
Số lượng: 20 trẻ
Ngày soạn: 11/11/2011
Ngày dạy: 14/11/2011
Người thực hiện: Phùng Thị Hoà
I, Mục đích – yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, biết tên bài hát, tác giả.
- Hát đúng lời, đúng giai điệu, biết vận động theo tiết tấu chậm
b, Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng nhạc, vận động theo tiết tấu chậm một cách nhịp nhàng
- Biết thể hiện tình cảm khi hát
c, Thái độ:
- Trẻ yêu quý những người thân trong gia đình, thể hiện tình cảm khi hát.

II, Chuẩn bị:
a, Đồ dùng của cô: Đàn, máy tính, máy chiếu, hình ảnh trên máy, nơ tay, mũ múa, xắc xô, phách
b, Đồ dùng của trẻ: Nơ tay, mũ múa, xắc xô, phách.
III, Tiến hành:

Hoạt động của cô
Dự kiến của trẻ

Ổn định: cô và trẻ đọc đồng dao “ gánh gánh gồng gồng”
- Đàm thoại: cô và các con vừa đọc bài đồng dao gì? ( gọi 2 trẻ )
Trong bài đồng dao có những ai? ( gọi 2 trẻ )

Giáo dục: Tất cả chúng ta ai cũng có ông bà , bố mẹ và rất nhiều người thân, đó chính là người thân trong gia đình và gia đình là nơi chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn, nơi mà chúng ta nhận đựợc nhiều tình yêu thương nhất. Vì vậy các con phải yêu quý gia đình của mình.
Vào bài
Cho trẻ xem tranh gia đình
Đàm thoại: đây là bức tranh gì?
Trong bức tranh có những ai? ( gọi 2 – 3 trẻ )

Đây chính là gia đình nhạc sĩ Phan Văn Minh, nhạc sĩ rất yêu quý gia đình của mình và nhạc sĩ đã sáng tác rất nhiều bài hát về gia đình, và các con lắng nghe xem đây là giai điệu trong bài hát gì nhé?
Cô dạo một đoạn nhạc và hỏi trẻ? ( gọi 2 -3 trẻ trả lời)

Đó là bài hát “ cả nhà thương nhau” của nhạc sĩ Phan Văn Minh
+ Cô và trẻ hát lần 1
Đàm thoại: – Cô và các con vừa hát bài gì và do ai sáng tác? ( gọi 2 – 3trẻ ).

Giảng nội dung: Bài hát “ cả nhà thương nhau” nói về tình cảm ruột thịt trong gia đình là tình yêu thương của cha mẹ dành cho con.
Trong bài hát còn có từ “ ba” từ ba ở miền bắc chính là bố và bố ở trong miền nam đựợc gọi là ba đấy các con ạ.
Bài hát sẽ hay hơn khi cô và các vừa hát vừa tạo dáng
+ Trẻ hát cùng cô và đứng tạo dáng
Bài hát sẽ hay hơn khi các con vỗ tay theo tiết tấu chậm
+ Trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm cùng cô 1 lần

+ Các con cùng cô dùng những nhạc cụ hát và vận động theo tiết tấu chậm nào.
+ Bạn trai hát, vận động, bạn gái hát hát
+ Bạn gái hát, vận động, bạn trai hát
+ Gia đình lên hát, vận động dùng nhạc cụ
+ Song ca
+ Đơn ca
Mở rộng: hát vẫy tay vận động theo tiết tấu chậm, giậm chân đi vòng tròn.
Trò chơi: Các con thể hiện tình cảm của mình qua bài hát rất hay bây giờ cô thưởng cho các con một trò chơi, đó là trò chơi “ Xem hình ảnh đoán tên bài hát”
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. Trên máy của cô có 3 ô cửa, trong mỗi ô cửa đều có hình ảnh, đó là hình ảnh của một bài hát. Đội trưởng của 3 đội lên oẳn tù tì xem đội nào đựơc chọn ô màu trước, chọn xong về đội của mình để suy nghĩ. Trả lời đúng đựơc nhận một món quà, trả lời sai quyền trả lời dành cho đội bạn.
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình, phải chăm ngoan học giỏi để ông, bà, bố, mẹ vui lòng.
3. Kết thúc: Hát và ra chơi
Trẻ đọc và chơi theo bài đồng dao
Trẻ trả lời

Con thưa cô có: bố, mẹ, bà và anh chị ạ.







Bức tranh gia đình
Con thưa cô có bố, mẹ và các con ạ




Con thưa cô đó là bài “cả nhà thương nhau”.