1251255125

Tiết 4: Các biện pháp nghệ thuật khác
II. Điệp, lặp ngôn từ: Là B/pháp sử ngôn từ lặp lặp lại nhiều lần để khắc sâu ý nghĩa của một nội dung nào đó
VD: Trong bài đi cấy ( Tôi ) Đường đi Sa pa ( thoắt cái )
Nói tăng, nói giảm: Là B/Pháp cố ý sử dụng ngôn từ nói quá đi một nội dung để nhấn mạnh cho mục đích cần diễn đạt
Nói tăng, nói quá: Dùng nhiều trong các bài văn tả cảnh vật, tả loài vật.
+ VD: Nhìn từ xa trông cây bàng như một tòa tháp cổ kính rêu phong tầng tầng lớp lớp
Buổi sáng, sương phủ dày như nước biển, đỉnh Đê Ba nổi lên giữa mênh mông sóng nước
- Nói giảm: Dòng sông như sợi chỉ đỏ vắt ngang cánh đồng nhung lụa xanh thẫm
III. Gợi tả: Sử dụng ngôn từ giầu h/ảnh để gợi tả đến sự liên tưởng đa dạng cho nội dung cần thông tin
- VD: Nàng hồng đang lặng lẽ tỏa hương ngào ngạt dưới ánh nắng ban mai
- Cánh đồng lúa đang thì con gái trải rộng mênh mông tới tận chân trời rực lên một màu xanh biếc
IV. Đối lặp : Là dùng hai hình ảnh đối lặp nhau để làm nổi bật một nội dung nào đó
VD: Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
V. Sử dụng tượng hình, tượng thanh : Là b/pháp dùng từ ngữ gợi tả âm thanh, hình ảnh để diễn đạt một nội dung ý nghĩa nào đó
VD: Dòng sông quê em quanh co lượn khúc như một chú mãng xà khổng lồ đang trườn bò bên ven núi
VD: Những ô thửa ruộng lúa giống mới đang thầm thì trò chuyện cùng nhau như những người bạn thân thiết sau bao ngày không gặp gỡ
VI. Bài tập :
1. Bài 1: Tìm 4 đoạn có sử dụng B/p điệp lặp và nói lên tác dụng của các B/p điệp lặp đó cho bài
2. Bài 2: Ghi 4 câu có sử dụng các từ ngữ gợi tả giầu h/ảnh nói về cây bàng, cánh đồng lúa, dòng sông
3. Bài 3: Ghi 4 câu có sử dụng từ nói tăng nói giảm nói về bầu trời, đám mây, làn sương
VII. Bài về nhà:
Phân tích giá trị của từ ( Trông ) trong bài đi cấy
Phân tích ý nghĩa của B/p điệp lặp và gợi tả trong bài Đường đi Sa Pa
Tìm 3 đoạn thơ, ca dao có sử dụng từ tượng hình, tượng thanh