Array

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Từ ngày 29 tháng 09 đến 17 tháng 10 năm 2014
TT

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động



Phát triển thể chất

1
 Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện miệt mỏi trong khoảng 30 phút; (CS 14)

-Có thói quen chú ý lắng nghe người khác, thường xuyên giữ được tập trung chú ý và tham gia tích cực các hoạt động và không có biểu hiện mệt mỏi

Ngồi học chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, hứng thú trong mọi hoạt đông khoảng 30 phút

2
Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày (CS 19)

- Biết và gọi tên một số món ăn thông thường hàng ngày
Nhận biết và gọi tên các món ăn trong bữa ăn

3
Bật tối thiểu 50 cm( CS 1)
-Bật qua vật cản 15-20 cm
Nhảy qua vật cản, chạy thay đổi tốc độ

4
 Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ; (CS 6)

- Tự tô màu đều, không chờm ra ngoài

Tô màu tranh, tô chữ cái, tranh vở tập tô không lem ra ngoài



5





6
 Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m). (CS 11)

- Đi, chạy, thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh
- Đi chạy theo đường zích zắc

Đi nhắm mắt.
Bò bằng bàn tay và bàn chân theo đường dích dắc


Bò, trườn, trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đât ( CS 4)
Bò trườn theo hướng thắng
Bò bằng bàn tay và cảng chân



Bò bằng bàn tay và cẳng chân qua đường dích dắc



Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội







7


Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bạn (CS 30)

- Tự đề xuất ra trò chơi của mình cho bạn chơi cùng ví dụ : Trò chơi dân gian, vân động hoặc làm mẹ, bố con, bán hàng…
Chơi phân vai: Gia đình, khám bệnh
- Xây dưng: Nhà bếp đường về nhà bé



8


 Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
(CS 29)
- Lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính.
Phân nhóm gộp bạn trai bạn gái
- Xem tranh ảnh về các bộ phận của cơ thể




9



 - Thể hiện sự an ủi và chia vuivowis người thân và bạn bè.( CS 37)




- Nhận ra tâm trạng chủa bạn bè, người thân (buồn hay vui)
- An ủi người thân hay bạn bè khi họ buồn.
- Chúc mừng, ca ngợi, cỗ vũ người thân, bạn bè khi họ có niềm vui.
- Phát triển TCXH.
Câu chuyện gửi thư cho bạn bị ốm.



10




11







 Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui buồn,ngạc nhiên, xợ hãi, tức giân., xấu hổ của người khác.
( CS 35)
- Nhận ra ít nhất 4 trong 6 trạng thái cảm xúc của người khác khi họ.
- Vui buồn,ngạc nhiên,sợ hãi,tức giận,xấu hổ.

- Trẻ vẽ về các bức tranh, thể hiện nét mặt,trạng thái cảm xúc,vui, buồn, ngạc nhiên hay tức giận…


 Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc (CS 39)



- Tiết kiệm điện, nước
- Giữ gìn vệ sinh môi trường
- Bảo vệ, chăm sóc con vật và cây cối.
Thực hành qua các hoạt động trong trường


Phát triển ngôn ngữ

12
 Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân
( CS 27)
-Tên tuổi giới tính, sở thích khả năng
- Điểm khác nhau của mình với người khác
- Hình dáng bên ngoài
- Giới tính và cách ứng xử theo giới tính
Trẻ biết tên tuổi giới tính của người khác
Cơ thể của bé
Cách xưng hô



13

Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ ca dao, đồng dao(CS 64)

- Đọc thuộc bài thơ
- Nghe và hiểu nội dung câu truyện

Tay ngoan
Câu chuyện của tay trái, tay phải
Giấc mơ kỳ lạ

14
Nói rõ ràng không có hoặc chỉ có một số khó khăn trong phát âm( CS65)
- Phát âm