Array

GIÁO ÁN DỰ THI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2012- 2013

Môn học: Làm quen với toán
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Ghép thành các đối tượng có mỗi liên quan
Loại tiết: Mới
Độ tuổi: 5- 6 tuổi
Thời gian tiết học : 25- 30 phút
Ngày dạy: 26/ 02/ 2013
Gíáo viên dạy: Lô Thị Thoan
Trường Mầm Non Yên Hoà
I.đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Dạy trẻ biết ghép các cặp đối tượng có liên quan với nhau như; Bát thìa, ấm cốc, quần áo,bàn ghế .
- Củng cố sự hiểu biết của trẻ về đồ dùng trong gia đình.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng sắp xếp đúng các đối tượng liên quan với nhau để thành một cặp
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo trong khi chơi
3. Thái độ:
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình yêu thương và quan tâm đến mọi người trong gia đình.
- Trẻ có nề nếp học tập, có tinh thần đoàn kết, hợp tác với nhau khi chơi

II.Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ
- Tranh cô đầy đủ các cặp đôi như; ấm cốc - Thẻ lô tô: bát thìa, bàn ghế, quần áo, ấm cốc




Bàn ghế, bát thìa … ( trẻ chơi T/cTìm đôi)
- Đài đĩa, bảng cài, - Tranh cho trẻ nối các cặp đôi ( trẻ nối)
- Bảng con, rổ, chiếu
- 2 Tranh để trẻ chơi theo nhóm ( 2 tổ thi nhau)
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc: cháu yêu bà, cả nhà thương nhau, tích hợp từ tiếng việt
Một số trò chơi. MTXQ: Một số đồ dùng trong gia đình
III.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động cháu

Hoạt động 1: Ôn định- Gây hứng thú:
- Cho cháu chơi trò chơi: “Ngôi nhà gia đình”
“ Mái nhà che nắng che mưa
Bức tường cao ngất chắn mưa tối ngày
Cửa xinh hứng nắng vào nhà
Cửa rộng để mở ra vào tự do
Sàn nhà lát gạch, mát sạch làm sao”
- Các con vừa chơi trò chơi nói về cái gì?
- Vậy ở nhà các con có những loại đồ dùng gì?
- Cho cháu kể về đồ dùng gia đình có các cặp liên quan với nhau như; bát thìa, ấm cốc, bàn ghế
- Mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà và trong ngôi nhà của chúng ta có rất nhiều loại đồ dùng, như đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống, mặc dù tết cổ truyền đã đi qua nhưng cô đã chuẩn bị được rất nhiều đồ dùng trong đó có nhiều đồ dùng khác nhau để ghép thành các cặp đôi có mỗi liên quan với nhau các con cùng xem nhé.
Hoạt động 2:
Phần 1: Cung cấp kiến thức mới
- Cô đọc bài thơ: Cái bát xinh xinh
“Mẹ cha công tác
Nhà máy bát tràng
Cái bát xinh xinh”
- Cô vừa đọc một đoạn thơ nói lên cái gì ?
- Cho trẻ đọc từ “cái bát” 2 lần
- Cô vừa nói vừa gắn thẻ “cái bát” lên bảng
- Cái bát dùng để làm gì?
- Khi muốn xúc cơm ăn ta cần đến cái gì?
- Cô đưa thìa ra cho trẻ quan sát và phát âm 2 lần


- Vậy cái bát và thìa ghép thành cặp đôi có liên quan với nhau.
- Cô gắn thẻ cái ấm và hỏi trẻ cái gì đây các con?

- Cái ấm dùng để làm gì?
- Khi muốn uống nước ta cần đến đồ dùng gì để uống?

- Vậy cái ấm và cái cốc đã thành cặp đôi chưa?
- Cô gắn thẻ “cái bàn” và hỏi trẻ các con xem trên bảng cô có cái gì?

- Có bàn để bày thức ăn thì các con cần cái gì để ngồi? Đúng rồi đấy , muốn ăn cơm ngon thì không thể thiếu ghế để ngồi được vậy ghế và bàn cũng là một cặp đôi phải không nào?
- Muốn sử dụng được lâu dài khi dùng các con phải như thế nào?

- Vừa rồi cô và các con ghép thành cặp đối tượng có mỗi liên quan như bát thìa, ấm cốc, bàn ghế ngoài ra còn có rất nhiều cặp đối tượng khác như quần áo, nồi vung….
- Ngoài các cặp đối tượng trên các con còn biết các cặp đối tượng nào khác nữa không nào?
- Vừa rồi lớp mình ai cũng học giỏi chăm ngoan bây giờ cô sẽ thưởng cho các con