Array

Chia sẻ bởi Trần Thị Thu Hường | Ngày 05/10/2018 | 50

Chia sẻ tài liệu: thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:










































































































































































































KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề: 

Thực hiện từ ngày 01 tháng 10 đến ngày 19 tháng 10 năm 2012
Mục tiêu.
1. Phát triển thể chất.
* Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Nhận ra các món thực phẩm, món ăn hàng ngày, biết các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân, biết tự giữ gìn sức khỏe bản thân.
- Nhận biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần.
* Phát triển vận động:
- Có khả năng phù hợp các bộ phận khi thực hiện vận động.
- Phối hợp cử động khéo léo của đôi bàn tay để thực hiện một số công việc tự phục vụ bản thân.
2. Phát triển nhận thức.
* Khám phá khoa học:
- Biết được một số đặc điểm giống và khác nhau giữa bản thân và người khác.
- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan chức năng của chúng, biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật hiện tượng xung quanh.
* Làm quen với toán:
- Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân.
- Nhận ra sự giống và khác nhau giữa hình tròn – tam giác; Biết đếm đến 5 các bộ phận của cơ thể, nhận biết chữ số 2 tương ứng với số lượng.
- Phân biệt loại thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2 – 3 dấu hiệu cho t
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biết diễn đạt nhu cầu, mong muốn bằng các câu đơn, câu ghép.
- Mạnh dạn, thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói. Thực hiện được các yêu cầu bằng lời nói của người khác.
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm ô tả hình ảnh về bản thân và người thân có màu sắc phù hợp, bố cục hợp lý sáng tạo.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động: múa, hát, âm nhạc, trò chơi âm nhạc. Hát kết hợp vỗ tay, vận động theo âm hình.
5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận, hạnh phúc. Biết mình đượ sinh ra nhờ bố, mẹ và những người thân chăm sóc.
- Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình, cô giáo, bạn bè qua các công việ được giao, công việc tự phục vụ bản thân.
- Có những hành vi cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia vào các hoạt động cùng bạn bè.
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, thực hiện các quy định nề nếp ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.

MẠNG NỘI DUNG
























MẠNG HOẠT ĐỘNG



























Duyệt của BGH Ngày 29 tháng 09 năm 2012
Người lập kế hoạch




Bùi Thị Hạ Mi
Bùi Thị Thực



* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Thị Thu Hường
Dung lượng: 266,00KB| Lượt tài: 16
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)