Array

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẤN 4
CHỦ ĐỀ : DINH DƯỞNG CỦA BÉ
( Từ ngày 13/10 đến 17/10 )

Mục tiêu cụ thể

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

 5. Thể hiện được các tố chất vận động như: nhanh, mạnh, khéo…trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Thực hiện được các bài tập bò.
Hoạt động học :
Trườn sấp




Trò chuyện sáng:
Trò chuyện về cách giử gìn cơ thể

Hoạt động học :
Tìm hiểu các chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể.


Hoạt động học :
Đếm và so sánh trong phạm vi 2

Hoạt động học:
Thơ " Ăn quả"









Hoạt động góc :
Góc học tập
+ Xem tranh ảnh album về những loại thực phẩm.
+ Kể chuyện, đọc thơ theo tranh về chủ đề.







Ăn trưa
- Cô giới thiệu món ăn kết hợp với giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhỡ trẻ thói quen văn minh trong ăn uống : khi ăn không được nói chuyện, không được ngậm thức ăn, phải ăn hết suất, không múc thức ăn sang chén của bạn…
Hoạt động góc
.- Góc nghệ thuật
+ Hát múa các bài trong chủ điểm

- Tô màu một số loại thực phẩm.
- Cắt dán tranh về bảo vệ môi trường
- Vẽ , nặn, xé , dán làm một số loại thực phẩm
Hoạt động học:
Nặn ổ bánh mì

15. Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng

- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
- Không bôi bẩn hay xé, cắt quần áo


* PTNT
26. Trẻ biết được các chất bột, chất xơ, vitamin...
- Nói được các sản phẩm như gạo là chất bột...và phân biệt được đâu là chất bột, chất béo, chất đạm...


34. Trẻ nhận biết số đếm, số lượng.
- Đếm và so sánh trong phạm vi 2



* PTNN
45. Phát âm các tiếng có chứa các âm khó.

- Nói theo cô các tiếng có chứa các âm khó trong các câu chuyện, bài thơ…


48. Đọc thơ, ca dao, hò vè, kể chuyện.

- Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
- Bước đầu trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe có mở đầu và kết thúc, đóng kịch.


55. Trẻ có khả năng phối hợp cử động các bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt.
- Hướng dẫn trẻ lật sách, giở sách từng trang, hướng mắt đọc từ trên xuống dưới, từ trái qua phải.


* PTTCXH
66. Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè

- Chơi ngoan, thân thiện, cởi mở, đoàn kết với bạn bè
- Trong giờ học, giờ chơi, sinh hoạt hàng ngày.


67. Biết ăn chín uống sôi, không ăn các thức ăn ôi thiu, các thức ăn dơ bẩn, thức ăn không còn hạn sử dụng
- Hướng dẩn cho trẻ biết thức ăn nào ăn được và thức ăn nào không ăn được, ba mẹ, cô giáo cần phải hướng dẩn trẻ





* PTTM
70. Trẻ chú ý nghe nhạc, nghe hát; nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau

- Cho trẻ nghe nhiều loại nhạc khác nhau mọi lúc mọi nơi



77. Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình

- Nói được ý tưởng của riêng mình, tạo sản phẩm theo khả năng và có sự sáng tạo
- Nội dung hướng vào từng chủ đề phù hợp


78. Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 2 khối hoặc 3 khối
- Làm lõm, vỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết



****************************
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẤN 4
CHỦ ĐỀ : DINH DƯỞNG CỦA BÉ
( Từ ngày 13/10 đến 17/10 )
Thứ
Thời điểm
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Cô đón trẻ ngay cửa lớp , thái độ của cô ân cần và vui vẽ với trẻ.
- Cô hướng sự chú ý của trẻ đến sự thay đổi trong lớp ( cô treo tranh ảnh liên quan đến chủ đề nhánh )
- Cô trò chuyện với trẻ nội dung liên quan đến chủ đề nhánh.
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc trẻ một số quy định chung của lớp.