Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
_________
Số: 4131 /BGDĐT-KHTC
V/v: xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
____________________________________

Hà Nội, ngày 23 tháng 6 năm 2011



Kính gửi: Sở giáo dục và đào tạo các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương


Thực hiện Chỉ thị số 922/CT - TTg ngày 15/6/2011 của Thủ tướng Chính phủ về việc xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách nhà nước năm 2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012, với các nội dung như sau:

1. Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm 2010 và ước thực hiện kế hoạch 2011
Phần này, tập trung đánh giá những nội dung chủ yếu sau:
- Tình hình mạng lưới trường học từ mầm non, phổ thông đến đại học.
- Về quy mô học sinh, sinh viên, tỷ lệ học sinh đi học so với dân số trong độ tuổi mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
- Thực hiện tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp năm 2010 của các trường thuộc địa phương quản lý. Số lượng học sinh của địa phương được cử tuyển vào các trường đại học, cao đẳng năm 2010.
- Về chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo; công tác phổ cập giáo dục, phổ cập giáo dục cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi, tình hình thực hiện đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân.
- Về phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục vùng khó khăn; số xã đặc biệt khó khăn, số huyện nghèo theo Nghị quyết 30a của Chính phủ (bao gồm dân số, quy mô học sinh các cấp, số lượng trường ở các xã 135, các huyện nghèo).
- Tình hình thực hiện đào tạo cán bộ người dân tộc, đào tạo cán bộ cho các vùng đặc biệt khó khăn, đào tạo theo chế độ cử tuyển.
- Về phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục.
- Về đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học; tình hình triển khai thực hiện Chương trình kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ giáo viên.
- Đánh giá tình hình thực hiện các chính sách của Nhà nước và các chính sách của địa phương đối với học sinh, sinh viên (miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập…), chính sách đối với giáo viên (phụ cấp đặc thù, lương giáo viên mầm non ngoài biên chế) và chính sách đối với nhà trường (xây dựng trường đạt chuẩn, phát triển trường PTDTNT, PTDTBT…).
- Đánh giá tình hình chi ngân sách và huy động các nguồn tài chính năm 2010 cho giáo dục ở địa phương, thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia, công tác xã hội hóa giáo dục.
- Báo cáo mức độ đạt được các mục tiêu và chỉ tiêu đặt ra trong năm 2010, ước thực hiện năm 2011, nêu kết quả đạt được, khó khăn tồn tại và những thách thức trong những năm tới.

2. Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012
2.1. Căn cứ xây dựng kế hoạch:
Căn cứ định hướng, mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đã được xác định trong kế hoạch 5 năm 2011 - 2015; các Nghị quyết của Quốc hội, của Chính phủ; nội dung các dự án thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 2331/QĐ-TTg ngày 20/12/2010; Quyết định số 579/QĐ-TTg ngày 19/4/2011 của Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011-2020; các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về lĩnh vực giáo dục và đào tạo, về phát triển kinh tế - xã hội của các vùng; Nghị quyết của Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh, quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo tại địa phương.

2.2. Nội dung xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012
2.2.1.Xác định các mục tiêu, chỉ tiêu kế hoạch:
- Trên cơ sở phương hướng, các mục tiêu đã được xác định của kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo 5 năm 2011 - 2015, nêu những đặc điểm, phương hướng nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo năm 2012.
- Xác định các mục tiêu và chỉ tiêu chủ yếu của kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm