VÒNG 2 (15-16)
Chia sẻ bởi Trần Minh Quân |
Ngày 09/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: VÒNG 2 (15-16) thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
VÒNG 2 – L5
BÀI 1:
Câu 1: của 2015 bằng
Câu 2: của 198 bằng
Câu 3: của 186 bằng
Câu 4: của 2012 bằng
Câu 5: Mua 35 quyển vở hết 280000 đồng. Hỏi mua 6 quyển vở như thế hết bao nhiêu nghìn đồng? Câu 6: Anh hơn em 8 tuổi. Hỏi khi tổng số tuổi của hai anh em bằng 40 tuổi thì khi đó em bao nhiêu tuổi? Câu 7: Trung bình cộng 2 số bằng 198. Biết số lớn hơn số bé 18 đơn vị. Tìm số lớn. Câu 8: Hiệu của 2 số bằng 161. Biết rằng nếu tăng số lớn thêm 8 đơn vị và giảm số bé đi 3 đơn vị thì số lớn gấp 3 lần số bé. Tìm số bé. Câu 9: Tổng của 2 số bằng 222. Biết nếu tăng số lớn thêm 8 đơn vị và giảm số bé đi 5 đơn vị thì số lớn sẽ gấp đôi số bé. Tìm số lớn. Câu 10: Hiệu của 2 số bằng 41. Biết nếu giảm số bé đi 19 đơn vị và thêm vào số lớn 12 đơn vị thì số bé bằng số lớn. Tìm số lớn.
BÀI 2: CẶP ĐÔI
BÀI 3: ĐỈNH NÚI TRÍ TUỆ
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
BÀI 1:
Câu 1: của 2015 bằng
Câu 2: của 198 bằng
Câu 3: của 186 bằng
Câu 4: của 2012 bằng
Câu 5: Mua 35 quyển vở hết 280000 đồng. Hỏi mua 6 quyển vở như thế hết bao nhiêu nghìn đồng? Câu 6: Anh hơn em 8 tuổi. Hỏi khi tổng số tuổi của hai anh em bằng 40 tuổi thì khi đó em bao nhiêu tuổi? Câu 7: Trung bình cộng 2 số bằng 198. Biết số lớn hơn số bé 18 đơn vị. Tìm số lớn. Câu 8: Hiệu của 2 số bằng 161. Biết rằng nếu tăng số lớn thêm 8 đơn vị và giảm số bé đi 3 đơn vị thì số lớn gấp 3 lần số bé. Tìm số bé. Câu 9: Tổng của 2 số bằng 222. Biết nếu tăng số lớn thêm 8 đơn vị và giảm số bé đi 5 đơn vị thì số lớn sẽ gấp đôi số bé. Tìm số lớn. Câu 10: Hiệu của 2 số bằng 41. Biết nếu giảm số bé đi 19 đơn vị và thêm vào số lớn 12 đơn vị thì số bé bằng số lớn. Tìm số lớn.
BÀI 2: CẶP ĐÔI
BÀI 3: ĐỈNH NÚI TRÍ TUỆ
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Minh Quân
Dung lượng: 100,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)