VIEC LAM MOI

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI
VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH
A. Đặt vấn đề:
Qua 3 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của bộ chính trị, nhìn chung mọi người dân Việt Nam đã có nhiều chuyển biến về nhận thức và việc làm của mình. Năm học 2009 - 2010 củng là giai đoạn thực hiện từ học tập chuyển sang làm theo tấm gương đạo đức trong sáng và cao cả của người. Là một đảng viên, giáo viên tôi luôn quan tâm và thực hiện tốt các mục tiêu của cuộc vận động này, tôi ý thức rằng học tập và làm theo tấm gương của người là công việc của cả cuộc đời, không thể thực hiện ngay trong ngày một ngày hai mà được. Tấm gương về đạo đức của người là một kho tàng vĩ đại, nhưng củng có thể bắt đầu từ những việc làm cụ thể và đơn giản nhất.
Gần 9 năm công tác giảng dạy và 3 năm được phân công phụ trách tổ trưởng tổ chuyên môn Năng Khiếu, tôi nhận thấy rằng bản thân còn nhiều khuyết điểm thiếu sót cần phải khắc phục, nhất là công viêc làm hồ sơ tổ khối còn bở ngở, chưa nắm được đầy đủ các loại hồ sơ, cách sử dụng hồ sơ quản lí, theo dõi các hoạt động của tổ một cách đầy đủ và có hiệu quả cao nhất. Trong năm học này ngoài việc thực hiện tốt những việc làm bình thường khác, tôi đặt nhiện vụ tập trung tìm hiểu, học hỏi để hoàn chỉnh và nâng cao chất lượng các loại hồ sơ quản lí hoạt động của tổ Năng Khiếu.
B. Các bước thực hiện:
I. Xác định hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ: ( 9 loại)
1. Sổ kế hoạch hoạt động của tổ.
2. Sổ theo dõi hoạt động chung của tổ.
3. Sổ biên bản sinh hoạt tổ.
4. Kế hoạch bồi dưỡng HSG & phụ đạo HSY.
5. Sổ theo dõi chi tiết hoạt động của từng giáo viên.
6. Tập lưu công văn đến.
7. Tập lưu giáo án mẫu, SKKN.
8. Tập lưu bài làm mẫu của HS.
9. Tập lưu ngân hàng đề kiểm tra.
II. Quy trình hoàn thành các loại hồ sơ:
1. Sổ kế hoạch hoạt động của tổ:
+ Thể hiện rỏ đặc điểm tình hình của tổ chuyên môn...
+ Thông tin về cán bộ giáo viên trong tổ: họ tên, trình độ đào tạo, ngành đạo tạo, thâm niên giảng dạy, công việc được giao, số tiết lao động, giáo viên thừa thiếu tiết...
+ Nắm sát tình hình học tập của học sinh các lớp mà giáo viên trong tổ trực tiếp giảng dạy và chủ nhiệm: thống kê học lực, hành kiểm, chất lượng các bộ môn...
+ Có kế hoạch cụ thể về công tác rèn luyện, giáo dục đạo đức, tu dưỡng chính trị của giáo viên và của học sinh: nêu chỉ tiêu và biện pháp rỏ ràng, sát thực tế, dể thực hiện nhưng đảm bảo có hiệu quả cao...
+ Có kế hoạch cụ thể về công tác chuyên môn, nghiệp vụ: chú ý công tác bồi dưỡng HSG và phụ đạo HSY, các chỉ tiêu về thao giảng, dự giờ, hội họp, soạn giảng...
+ Có kế hoạch về công tác bồi dưỡng, tự học, nghiên cứu khoa học, SKKN: yêu cầu GV thường xuyên tìm hiểu sách báo, internet, tham khảo tài liệu ở thư viện, hoàn thiện kỷ năng sử dụng CNTT trong giảng dạy, đăng ký tên đề tài SKKN, đăng ký học nâng cao...
+ Có kế hoạch quản lý tổ, kế hoạch kiểm tra, thanh tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, hội họp: chủ động lên kế hoạch hoạt động ngay đầu tháng, đầu tuần, có đánh giá tổng kết hàng tháng để rút kinh nghiệm chỉ đạo tháng tiếp theo, tổ dự giờ đột xuất, thao giảng 4 tiết / gv / năm, ký duyệt giáo án định kỳ 2 tuần,...
+ Đăng ký chỉ tiêu thi đua: căn cứ vào tình hình thực tế, năng lực công tác của giáo viên để đề ra chỉ tiêu phù hợp ngay từ đầu năm học...
2. Sổ biên bản sinh hoạt tổ:
+ Thực hiện đủ 2 buổi sinh hoạt tổ CM / tháng.
+ Phân công GV phụ trách viết biên bản theo đúng diển biến của buổi sinh hoạt. ( đ/c Hướng ).
+ Hình thức sạch đẹp, nhãn mác đầy đủ, nội dung rỏ ràng...
3.4 Sổ theo dõi hoạt động chung và theo dõi chi tiết hoạt động của tổ:
+ Thể hiện chi tiết các thông