VAT LI 9 ( KY 2 - CHI VIEC IN )
Chia sẻ bởi Tạ Ngọc Vui |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: VAT LI 9 ( KY 2 - CHI VIEC IN ) thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
Ngày : 01/01/2013 .
Tiết 37 : Máy phát điện xoay chiều
I. mục tiêu
1- Kiến thức:
- Nhận biết được hai bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra được rôto và stato của mỗi loại máy.
- Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
- Nêu được cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục.
2- Kĩ năng: Quan sát, mô tả trên hình vẽ. Thu nhận thông tin từ SGK.
3- Thái độ: Thấy được vai trò của vật lí học ( yêu thích môn học.
*. tõm : - Nhận biết được hai bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra được rôto và stato của mỗi loại máy. Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều
II. chuẩn bị
* Đối với mỗi nhóm HS:
- Hình 34.1, 34.2 phóng to.
- Mô hình máy phát điện xoay chiều
III. tiến trình bài giảng:
1, ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra:
- Nêu các cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
- Nêu hoạt động của đinamô xe đạp ( Cho biết máy đó có thể thắp sáng được loại bóng đèn nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
dung
Hoạt động 1 : ĐVĐ: Dòng điện xoay chiều lấy ở lưới điện sinh hoạt là HĐT 220V đủ để thắp được hàng triệu bóng đèn cùng 1 lúc ( Vậy giữa đinamô xe đạp và máy phát điện ở nhà máy điện có điểm gì giống và khác nhau? ( Bài mới
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện.
GV thông báo: 2 loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo như hình 34.1 và 34.2.
GV treo hình 34.1; 34.2 phóng. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mô hình máy phát điện trả lời câu C1.
HS : quan sát hình vẽ 34.1 và 34.2 để trả lời câu hỏi C1
Gv: Hướng dẫn HS thảo luận câu C2.
HS: Thảo luận, đại diện trả lời C2
GV hỏi thêm:
Loại máy phát điện nào cần có bọ góp điện? Bộ góp điện có tác dụng gì? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính?
HS: suy nghĩ trả lời các câu hỏi thêm của GV
GV: Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhưng nguyên tắc hoạt động có khác nhau không?
HS : Thảo luận đưa ra KL
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số đặc điểm của máy phát điện trong kĩ thuật và trong sản xuất.
GV : Yêu cầu HS tự nghiên cứu phần II sau đó yêu cầu 1, 2 HS nêu những đặc điểm kĩ thuật của máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật như:
HS : tự nghiên cứu phần II để nêu được một số đặc điểm kĩ thuật:
Hoạt động 4: Vận dụng
Yêu cầu HS dựa vào thông tin thu thập được trong bài trả lời câu hỏi C3.
HS suy nghĩ trả
Tiết 37 : Máy phát điện xoay chiều
I. mục tiêu
1- Kiến thức:
- Nhận biết được hai bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra được rôto và stato của mỗi loại máy.
- Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
- Nêu được cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục.
2- Kĩ năng: Quan sát, mô tả trên hình vẽ. Thu nhận thông tin từ SGK.
3- Thái độ: Thấy được vai trò của vật lí học ( yêu thích môn học.
*. tõm : - Nhận biết được hai bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra được rôto và stato của mỗi loại máy. Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều
II. chuẩn bị
* Đối với mỗi nhóm HS:
- Hình 34.1, 34.2 phóng to.
- Mô hình máy phát điện xoay chiều
III. tiến trình bài giảng:
1, ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra:
- Nêu các cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
- Nêu hoạt động của đinamô xe đạp ( Cho biết máy đó có thể thắp sáng được loại bóng đèn nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
dung
Hoạt động 1 : ĐVĐ: Dòng điện xoay chiều lấy ở lưới điện sinh hoạt là HĐT 220V đủ để thắp được hàng triệu bóng đèn cùng 1 lúc ( Vậy giữa đinamô xe đạp và máy phát điện ở nhà máy điện có điểm gì giống và khác nhau? ( Bài mới
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện.
GV thông báo: 2 loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo như hình 34.1 và 34.2.
GV treo hình 34.1; 34.2 phóng. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mô hình máy phát điện trả lời câu C1.
HS : quan sát hình vẽ 34.1 và 34.2 để trả lời câu hỏi C1
Gv: Hướng dẫn HS thảo luận câu C2.
HS: Thảo luận, đại diện trả lời C2
GV hỏi thêm:
Loại máy phát điện nào cần có bọ góp điện? Bộ góp điện có tác dụng gì? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính?
HS: suy nghĩ trả lời các câu hỏi thêm của GV
GV: Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhưng nguyên tắc hoạt động có khác nhau không?
HS : Thảo luận đưa ra KL
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số đặc điểm của máy phát điện trong kĩ thuật và trong sản xuất.
GV : Yêu cầu HS tự nghiên cứu phần II sau đó yêu cầu 1, 2 HS nêu những đặc điểm kĩ thuật của máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật như:
HS : tự nghiên cứu phần II để nêu được một số đặc điểm kĩ thuật:
Hoạt động 4: Vận dụng
Yêu cầu HS dựa vào thông tin thu thập được trong bài trả lời câu hỏi C3.
HS suy nghĩ trả
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Tạ Ngọc Vui
Dung lượng: 234,81KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)