VAN ANH LONG HUNG GIAO AN TIN HOC 8

Ngày soạn: 23/08/2008 Tuần 01

Ngày giảng: 25/08/2008 Tiết 01


Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ?

A. Mục tiêu:
- HS biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- HS biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô và địa chỉ ô tính.
- Biết nhập, sửa, xóa dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên trang tính.
B. Chuẩn bị:
- Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết.
- 1 Máy tính cài sẵn phần mềm Microsoft Excel.
- Máy chiếu và màn hình lớn (projector).
- Một số bảng tính, biểu đồ.
C. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Do bài đầu tiên nên GV nói sơ qua nội dung chương trình học rồi đi vào bài mới luôn.


Hoạt động 2: Nội dung bài học

GV dẫn dắt vấn đề xử lý thông tin dạng bảng, dẫn dắt cho HS tiếp thu về bảng.


GV chiếu lên màn hình một số VD về việc thông tin trình bày dưới dạng bảng.
? Biếu diễn thông tin dưới dạng bảng thuận lợi cho người dùng thế nào?

? Nêu VD về thông tin được trình bày dưới dạng bảng.
Phân tích một số VD ngoài thực tế cho HS hiểu rõ hơn.


GV dẫn dắt, gợi mở, đặt câu hỏi: chương trình bảng tính là gì?




- GV giới thiệu một số màn hình làm việc chính của chương trình bảng tính đặc biệt lưu ý cho HS phần mềm bảng tính Excel.

- GV chiếu lên màn hình bảng điểm HS. Hỏi: dựa vào bảng điểm em thấy có mấy kiểu dữ liệu, đó là những kiểu dữ liệu nào?


- GV giảng cho HS rõ vấn đề tính toán và dùng hàm có sẵn tiện lợi như thế nào?


- GV chiếu cho HS quan sát bảng điểm của lớp, riêng cột ĐTB sắp xếp theo thứ tự giảm dần và danh sách HS được sắp xếp theo kiều anphabet. Yêu cầu HS nhận xét điểm nào (cột nào) trong bảng nó khác biệt so với những cột khác.

- GV yêu cầu HS nêu tên một số biểu đồ mà em biết (tròn, cột, …)


1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
- HS quan sát

+ Biếu diễn thông tin dưới dạng bảng tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán, …
VD: bảng lương, bảng điểm cá nhân, thời khóa biểu, …
+ Ngoài trình bày thông tin trực quan, cô đọng, … còn có thể thực hiện tính toán, vẽ biểu đồ, …
2. Chương trình bảng tính:
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
a. Màn hình làm việc:
- SGK
- HS quan sát chú ý trên màn hình và SGK.
b. Dữ liệu:
- Có hai dạng cơ bản:
+ Dữ liệu số
+ Dữ liệu dạng văn bản.

c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
- Em có thể thực hiện một cách tự động công việc tính toán từ đơn giản đến phức tạp và các hàm có sẵn tiện lợi cho việc tính toán nhanh hơn, tiện hơn.
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu:
- HS trả lời: Cột ĐTB và cột họ và tên
+ Sử dụng bảng tính có thể sắp xếp theo ý tưởng của người lập và có thể lọc dữ liệu theo ý muốn.


e. Tạo biểu đồ:
- Chương trình bảng tính còn hỗ trợ công cụ tạo biểu đồ.
- Microsoft Excel là phần mềm bảng tính được sử dụng rộng rãi (gọi tắt là Excel)

Hoạt động 3: Củng cố bài học và ra bài tập về nhà

- GV nói sơ qua chương trình bảng tính.
- Về nhà:
+ Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
+ Chuẩn bị tiếp phần 3, 4.



---------- oOo ---------

Ngày soạn: 23/08/2008 Tuần