Văn 9 hk II

TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN NGỮ VĂN 9

Câu 1: (2 điểm)
Qua các tác phẩm văn học viết về cuộc kháng chiến chống Mĩ được học trong chương trình Ngữ văn 9, em hiểu được gì về thế hệ trẻ Việt Nam trong giai đoạn lịch sử đó ?

Câu 2: (2 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu, trong đó có câu chứa thành phần khởi ngữ. Chỉ ra một phép liên kết em đã dùng trong đoạn văn.

Câu 3: (6 điểm)
Phân tích vẻ đẹp của bức tranh mùa xuân trong khổ đầu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
-----------------------------------------------------------------------------


























ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 9

Câu 1: Học sinh cần trả lời được các ý sau về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kháng chiến chống Mĩ.
Họ là những con người giàu lòng yêu nước. Ơû họ thấy toát lên lòng nhiệt huyết, ý chí chiến đấu, xả thân vì đất nước.
Họ là những con người có tinh thần đồng đội sâu sắc.
Họ dũng cảm, hiểu được nhiệm vụ cao quý của bản thân .
Họ thật trẻ trung, sôi nổi, lạc quan và hết sức đáng yêu.
(Mỗi ý đúng được 0,5 điểm.)

Câu 2: Học sinh viết được đoạn văn đúng yêu cầu và trong đó có câu chứa thành phần khởi ngữ.
Đoạn văn phải có sự liên kết, đảm bảo sự chặt chẽ về nội dung cũng như hình thức. Chỉ ra một phép liên kết đã dùng (phép lặp, phép thế...). Viết được đoạn văn đúng yêu cầu được 1,5 điểm. Chỉ ra được phép liên kết cụ thể được 0,5 điểm.

Câu 3:
Học sinh có thể phân tích theo nhiều cách khác nhau, nhưng đều phải thể hiện được các ý sau:
Toàn khổ thơ là bức tranh thiên nhiên mùa xuân đặc trưng của xứ Huế được vẽ nên bởi một dòng sông xanh, một bông hoa tím biếc. (Hoa lục bình nở trên dòng sông Hương thơ mộng).
Bức tranh xuâân thêm sinh động, trong trẻo bởi tiếng hót của chim chiền chiện. Nhờ đó mà bầu trời như cao và rộng hơn.
Qua những từ “ơi”, “hót chi mà” người đọc cảm nhận được tiếng lòng của nhà thơ Thanh Hải. Đó là một tâm hồn tha thiết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
Không những thế, tâm trạng say sưa, ngây ngất trước vẻ đẹp của thiên nhiên của tác giả còn được thể hiện qua hành động “Tôi đưa tay tôi hứng” từng giọt âm thanh của tiếng chim chiền chiện.
Ngoài các nội dung trên, giáo viên cần chú ý nhiều đến cách hành văn của học sinh để đánh
giá bài làm của các em.
Thang điểm:
5-> 6 điểm: bài viết đủ ý, diễn đạt tốt, không mắc lỗi, có biết xen các yếu tố bình giảng.
3-> 4 điểm: bài viết tương đối đủ ý, không mắc lỗi diễn đạt.
1-> 2 điểm: bài viết thiếu ý, không có kĩ năng phân tích,diễn đạt rời rạc, mắc nhiều lỗi.
Bài làm bỏ trống được 0 điểm.
----------------------------------------------------------------------------------------------