Van 9 ập

Hệ thống hoá một số vấn đề về lịch sử văn học việt nam
A. Mục tiêu của chủ đề:
- Thông qua chủ đề, học sinh nắm được một số nội dung kiến thức và kĩ năng sau đây:
* Về ý nghĩa của chủ đề: Văn học Việt Nam với các thể loại văn học thì ai cũng có thể biết được. Nhưng để hiểu được các giai đoạn lịch sử phát triển và khuynh hướng sáng tác thì một số em lại chưa nắm rõ. Do vậy, với chủ đề này sẽ giúp cho các em có sự hệ thống hoá về toàn bộ diện mạo của dòng văn học Việt Nam qua các thời kì phát triển , giúp học sinh tránh được những nhược điểm đã nêu. Các em nắm được:
- Lịch sử hình thành và phát triển của dòng văn học Việt Nam qua các thời kì phát triển theo các thể loại, chủ đề.
- Hiểu được nội dung và nghệ thuật chủ yếu của một số tác phẩm qua các thời kì lịch sử.
- Nắm được tác giả và khuynh hướng sáng tác một số tác phẩm của một số tác giả tiêu biểu cho các giai đoạn phát triển của dòng văn học Việt Nam.
B. Thời gian giảng dạy: 12 tiết.
C. Tài liệu giảng dạy:
1, Sách giáo khoa Ngữ văn 6 , 7 , 8 , 9 (2 Tập)
2, Văn học dân gian Việt Nam (Tập 1 , 2 ) - Đỗ Bình Trị , Hoàng Tiến Tựu – NXB Giáo dục – H1989.
3, Văn học Việt Nam – NXB Giáo dục – H1999.
4, Tư liệu tham khảo.
D. Gợi ý thực hiện:
Hoạt động 1: Khái quát các giai đoạn phát triển của Văn học Việt Nam.
Hoạt động 2: Hệ thồng hoá một số vấn đề về lich sử Văn học Việt Nam.
Phần I: Văn học dân gian Việt Nam.
Thế nào là văn học dân gian?
Đặc điểm của Văn học dân gian.
Quan hệ của Văn học dân gian với văn học viết.
Kết cấu – Thể loại của Văn học dân gian.
Phần II: Văn học viết.
Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX.
Văn hoc Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng 8 /1945
Văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng 8 / 1945 đến nay.
Hoạt động 3: Tổng kết – Luyện tập:
Câu hỏi 1:
Nêu những thành tựu nổ bật của dòng Văn học viết?
Câu hỏi 2:
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du thuộc giai đoạn lịch sử nào? Giai đoạn văn học nào? Phân tích giá trị nội dung của “Truyện Kiều”?
Hoạt động 4: Thực hành:
Vẽ sơ đồ lịch sử phát triển của dòng văn học Việt Nam.
Hoạt động 5: Kiểm tra – Hướng dẫn
(((
Giáo án lên lớp chủ đề 3:
Hệ thống hoá một số vấn đề về lịch sử
văn học việt nam
A. Mục tiêu của chủ đề:
Qua chủ đề, học sinh nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng sau đây:
- Lịch sử hình thành và phát triển của dòng văn học Việt Nam qua các thời kì và phát triển qua các thể loại, chủ đề.
- Hiểu được nội dung