Unit 4: How old are you?

ĐÔ LƯƠNG, NGÀY 1 THÁNG 10 NĂM 2014
TẬP HUẤN TIẾNG ANH TIỂU HỌC


G V dạy thể nghiệm: Nguyễn Thị Minh Hiền

LET’S COUNT FROM ONE TO TEN
One, two,three, four,five, jump,
Six, seven,eight, nine, ten, jump,
One, two, three, four, five, jump,
Six, seven, eight, nine, ten, jump.

One, two,three, four,five, jump,
Six, seven,eight, nine, ten, jump,
One, two, three, four, five, jump,
Six, seven, eight, nine, ten, jump.

Five
Six
F
S
I’m five years old
I’m six years old
five
six
Phương pháp dạy
GRADE 3: LESSON 3: PERIOD 1: PART1,2,3
PERIOD
I. WARM-UP
3. PRODUCTION( let’s chant)
1. PRESENTATION( listen and repeat: phonics)
2. PRACTICE (listen and write)
IV. HOMELINK
II. NEW LESSON
III.CONSOLIDATION
WARM-UP
Games: Bingo, slap the board, lucky
number, hangman, …
Chants
Songs
Asking some questions, greeting, …
1.PRESENTATION
( listen and repeat:
phonics)
1. Giới thiệu từ cần dạy phonics,
5. Cho học sinh nghe câu chứa
âm vừa học và nhắc lại. Lặp lại
bước này vài lần (tuỳ vào học sinh)

4. Cho học sinh nghe lại, nhắc lại
âm và từ vừa nghe.Lặp lại bước
này vài lần
3. Cho học sinh nghe từ, chú ý
vào âm của chữ cái khác màu
(gv chú ý phân biết chữ cái và âm)
2. Yêu cầu học sinh nhận dạng
chữ cái khác màu,
2. PRACTICE
(listen and write)
Gv hướng dẫn nhiệm vụ cho hs
(nghe và điền từ vào chỗ trống)
2. Gv yêu cầu hs đọc nhanh bài
3. Gv cho hs nghe và làm bài
4.Cho hs nghe lại để kiểm tra bài
vừa làm
5. Cho hs làm việc nhóm để thảo
luận về kết quả
6.Gọi hs báo cáo kết quả, hs khác
nhận xét và gv mở lại bài nghe
để chốt kết quả
3. PRODUCTION
( let’s chant)
Gv giới thiệu bài chant ( treo
bài chant lên bảng hoặc trình chiếu)
2. Gv cho hs nghe qua bài chant để
Hs quen với ngữ điệu của bài.
3. Gv cho hs nghe lại, dừng mỗi
dòng để hs nhắc lại và vỗ nhịp
theo(có thể lặp lại bước này vài lần)
4. Gv cho hs nghe lại để hs nhắc lại
cả bài chant( có thể lặp lại bước này
vài lần)
3. Gv cho một vài hs, hoặc một
vài nhóm lên thể hiện bài chant,hs
hoặc nhóm khác nhận xét
Ở lớp 4,cách dạy
phonics cũng
tương tự
1. Giới thiệu từ cần dạy phonics,
5. Cho học sinh nghe BÀI CHANT
chứa âm vừa học,hs tìm âm vừa học
trong bài.Cho hs nghe từng câu
và nhắc lại. Lặp lại bước này vài lần
(tuỳ vào học sinh)

4. Cho học sinh nghe lại, nhắc lại
âm và từ vừa nghe.Lặp lại bước
này vài lần
3. Cho học sinh nghe từ, chú ý
vào âm của chữ cái khác màu
(gv chú ý phân biết chữ cái và âm)
2. Yêu cầu học sinh nhận dạng
chữ cái khác màu,
6. Gv cho một vài hs,
hoặc một vài nhóm
lên thể hiện bài chant,
hs hoặc nhóm khác
nhận xét
Ở lớp 4 cách dạy
Chant cũng
tương tự)
Gv giới thiệu bài chant ( treo
bài chant lên bảng hoặc trình chiếu)
2. Gv cho hs nghe qua bài chant để
Hs quen với ngữ điệu của bài.
3. Gv cho hs nghe lại, dừng mỗi
dòng để hs nhắc lại và vỗ nhịp
theo(có thể lặp lại bước này vài lần)
4. Gv cho hs nghe lại để hs nhắc lại
cả bài chant( có thể lặp lại bước này
vài lần)
3. Gv cho một vài hs, hoặc một
vài nhóm lên thể hiện bài chant,hs
hoặc nhóm khác nhận xét

Các bước dạy games.

Giới thiệu tên trò chơi.

2. Giới thiệu cách chơi, luật chơi và thời gian chơi.

3. Làm mẫu trò chơi.

4. Thực hiện trò chơi.( Chơi thử-Chơi thật)

5: Nhận xét và tìm người thắng cuộc
CÁCH SOẠN GIÁO ÁN
Wednesday, October 1st 2014
Lesson 3: Part 1, 2, 3
Ppct: 24. Unit 4: How old are you?
I. Ojectives: By the end of the period, pupils will be able to pronounce the sound of the letter ‘f’ in the word ‘five’ and that of the letter ‘s’ in the word ‘six’.
II. Langguage focus:
1. Phonics: five, six
III. Skills development: Listening
IV. Resourses: Book,computer, loudspeaker, handouts.
V. Procedures:
Thank you