TV 4 trọn ven (THMT 2009)

Tuần 1 Ngày:20/8/2009
Tiết 1 : Thế nào là kể chuyện?
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1- Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác.
2- Bước đàu biết xây dựng một bài văn kể chuyện.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ ghi sẵn các sự việc chính trong truyện Sự tích hồ Ba Bể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS

HĐ 1
Gt bài1’
 Thế nào là kể chuyện ?.


HĐ 2
HS làm BT1
Khoảng
9’-10’
Phần nhận xét
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1 .
- Cho HS kể chuyện. “Sự tích hồ Ba Bể”
- YC hs TLN4
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

-1 HS đọc
-Cho 2 HS kể chuyện.
-HS TL4N
-Đại diện trình bày.
-Lớp nhận xét.

HĐ 3
HS làm bài 2 + 3



Khoảng
6’-7’
* Bài 2 + 3
Cho HS đọc yêu cầu bài 2.+TLCH
+Bài văn có nhân vật không?

+ Hồ Ba Bể được giới thiệu như thế nào?
GV chốt lại: So với bài “Sự tích hồ Ba Bể” ta thấy bài “Hồ Ba Bể” không phải là bài văn kể chuyện.
+Theo em, thế nào là kể chuyện?

-1 HS đọc +TLCH




-Nhiều HS phát biểu tự do.

HĐ 4
Ghi nhớ
(3’)
Phần ghi nhớ:
Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
GV chốt lại để khắc sâu kiến thức cho HS.

-Một số HS đọc phần ghi chú trong SGK.

HĐ 5
HS làm BT1


Khoảng 9’
Phần luyện đọc:
Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
GV hd : Bài tập 1 đưa ra một tình huống là:Em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa mang nhiều đồ đạc.Em đã giúp đỡ người phụ nữ đó.Em hãy kể lại câu chuyện.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét,chọn khen những bài làm hay.

-1 HS đọc

-HS làm bài cá nhân.
-Một số HS trình bày.
-Lớp nhận xét.

HĐ 6
Làm BT2

Khoảng
5’-6’


Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
+Bài yc gì?
-Câu chuyện em vừa kể có những nvật nào?
-Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
Cho HS trình bày.
GV nhận xét và chốt lại.
Trong câu chuyện ít nhất có 3 nhân vật:
Người phụ nữ.
Đứa con nhỏ.
Em (người giúp 2 mẹ con).
Ý nghĩa của câu chuyện:phải biết quan tâm,giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn…
-1 HS đọc



-Một số HS trả lời.
-Lớp nhận xét.

HĐ 7
C cố d dò
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ trong SGK.





















































Tuần 1 Ngày: 22/8/2009
Tiết :2 Nhân vật trong truyện
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1- HS biết:Văn kể chuyện phải có nhân vật.Nhân vật là người,con vật hay đồ vật được nhân hoá.
2- Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động,lời nói,suy nghĩ của nhân vật.
3- Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật trong truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS

HĐ 1
Kiểm tra
bài cũ
4’
Kiểm tra 2 HS:
+Bài văn kể chuyện khác các bài văn không phải là văn kể chuyện ở những điểm nào?


GV nhận xét và cho điểm.
-2HS lần lượt lên trả bài.
-Là bài văn kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một hay một nhân vậtnhằm nói lên một điều có ý nghĩa.

HĐ 2
Gt bài1’