TUYEN CHON 8

PHÒNG GD-ĐT TĨNH GIA ĐỀ TUYỂN CHỌN – PHÂN LOẠI HỌC SINH
TRƯỜNG THCS MAI LÂM NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ và tên:………………………………………………………..……………….Lớp:………..Ngày thi……/……/2012
Số báo danh

……………….
 Họ tên, chữ ký của giám thị:

…………………………………………………………………………………………….
Số phách

.................................


Điểm


…………………..
 Họ tên, chữ ký của giám khảo:


…………………………………………………………………………………………….
Số phách


.................................


A. ĐỀ BÀI
Bài 1: (1,5 điểm): Hãy chép chính xác 7 dòng đầu bài thơ “Tiếng ga trưa” của Xuân Quỳnh và phân tích tác dụng của điệp từ “nghe” trong đoạn thơ trên.
Bài 2: (2,0 điểm). Cách ví von tiếng suối trong “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi bài “cảnh khuya” có gì giống và khác nhau?
Bài 3: (5,5 điểm). Chứng minh rằng: Ca dao tục ngữ đã bồi dưỡng cho tâm hồn con người Việt Nam những tình cảm đẹp
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………









Học sinh không được viết lên phần gạch chéo này
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GD & ĐT TĨNH GIA ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM THI TUYỂN CHỌN
TRƯỜNG THCS MAI LÂM NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: VĂN LỚP8

BÀI
NỘI DUNG
ĐIỂM

1
- Chép đúng đủ đoạn thơ
- Điệp từ nghe đặt ở đầu mỗi câu được lặp lại nối tiếp nhau nhấn mạnh và gợi ấn tượng tiếp nối không ngừng. Tiếng gà đã tác động đến mọi giác quan của người chiến sỹ
- Tác giả không chỉ nghe tiếng gà bằng thính giác mà còn nghe bằng cảm giác, bằng tâm tưởng, bằng hồi ức... khiến cho người đọc cảm nhận được tâm trạng bâng khuâng xao xuyến của người chiến sỹ khi nhớ lại những kỷ niệm xưa.
0,5

0,5


0,5

2
* Giống nhau:
- Tiếng suối ở hai bài thơ là âm thanh của tự nhiên đều được những con người có tâm hồn thi sỹ, thanh cao, yêu thiên nhiên sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên. Tác giả lấy tiếng suối làm đối tượng so sánh và cảm thụ.
- Tiếng hát và tiếng đàn có âm thanh khác nhau nhưng đều chung là sản phẩm của âm nhạc. Mà âm nhạc là thứ mà con người dùng để cảm nhận thưởng thức trong lễ hội, hoặc sau những giờ làm việc mệt nhọc... đó chính là cái hay và tài năng cảm nhận và so sánh độc đáo của hai tâm hồn lớn nhân cách lớn.
* Khác nhau:
- Tiếng suối ở “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi được tác giả cảm nhận vào ban ngày âm thanh gần kết hợp với đá, bóng trúc... tạo một khung cảnh Côn Sơn khoán đạt nên thơ đầy sức sống.
- Tiếng suối ở bài “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh được tác giả cảm nhận vào ban đêm với âm thanh từ xa vọng lại trong trẻo như tiếng hát. Cùng với ánh trăng cây cổ thụ hoa... tạo cho tiếng suối gần gũi với người và có sức sống trẻ trung.


0,5





0,5




0,5


0,5

3
a) Mở bài:
- Nêu vấn đề và dẫn lại ý kiến: “Ca dao tục ngữ đã bồi dưỡng cho tâm hồn người Việt Nam những tình cảm đẹp”
b) Thân bài:
* Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước con người
- Yêu cảnh đẹp vùng miền: Kiếm Hồ, Xứ Nghệ, Nhà Bè
- Nhắn gửi ý thức trách nhiệm với quê hương đất nước: Đài nghiên tháp bút...
* Bồi dưỡng tình cảm gia đình
- Nhớ ơn tổ tiên
- Tình cảm cha mẹ với con cái
- Tình cảm vợ chồng
- Tình cảm anh em
* Bồi dưỡng cho ta lòng nhân ái tinh thần đoàn kết
- Tình yêu thương con người: Thương người như thể thương thân
- Tinh thần đoàn kết
* Tình yêu thiên nhiên, yêu lao động
* Hiểu những giá trị đạo đức tốt đẹp của con người và kinh nghiệm sống
c) Kết luận:
Khẳng định lại