Tuần 9. MRVT: Ước mơ

Lớp 4B kính chào quý thầy cô đến dự giờ hôm nay
Trường Tiểu học Đức Bình Đông
GV: Võ Duy Nghiệm
Môn : Luyện từ và câu
Lớp : 4


Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Dấu ngoặc kép thường dùng để làm gì? Khi nào dấu ngoặc kép
được dùng phối hợp với dấu hai chấm?
Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của
nhân vật hoặc của người nào đó.
Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì dấu
ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm.
2. Em hãy tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa.”
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
Lời nói trực tiếp trong đoạn văn đó là:
“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”
“Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa.”
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
3. Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?
Có bạn tắc kè hoa
Xây “lầu” trên cây đa
Rét, chơi trò đi trốn
Đợi ấm trời mới ra.
Phạm Đình Ân
Gọi cái tổ nhỏ của tắc kè bằng từ lầu để đề cao giá trị của cái tổ đó.
Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng để đánh dấu từ lầu
là từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt .
Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ.
Những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ là:
mơ tưởng; mong ước.
Mong ước nghĩa là gì? Cho ví dụ.
Mong ước nghĩa là mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tương lai.
VD: - Em mong ước mình có một đồ chơi đẹp trong dịp Tết Trung thu.
- Em mong ước cho bà em không bị đau lưng nữa.
- Nếu cố gắng mong ước của bạn sẽ trở thành hiện thực.
Mơ tưởng nghĩa là gì?
Mơ tưởng nghĩa là mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn sẽ đạt được trong tương lai.

Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ







Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ
ước mơ.
Bài 2: Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ :
a) Bắt đầu bằng tiếng ước. M: ước muốn
b) Bắt đầu bằng tiếng mơ. M: mơ ước

Những từ cùng nghĩa với từ ước mơ:
a) Bắt đầu bằng tiếng ước:
ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, ước vọng.
b) Bắt đầu bằng tiếng mơ:
mơ ước, mơ mộng, mơ tưởng.






Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ
THẢO LUẬN NHÓM
Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ước mơ những từ ngữ thể hiện sự đánh giá:
a) Đánh giá cao . M : ước mơ cao đẹp
- ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng.
b) Đánh giá không cao . M : ước mơ bình thường
- ước mơ nho nhỏ.
c) Đánh giá thấp. M : ước mơ tầm thường
- ước mơ viển vông, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột.
(Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng).
Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ
Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ
ước mơ.
Bài 2: Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ :
a) Bắt đầu bằng tiếng ước. M: ước muốn
b) Bắt đầu bằng tiếng mơ. M: mơ ước

Bài 4: Nêu ví dụ minh họa về một loại ước mơ nói trên.
a. Ước mơ được đánh giá cao:
Ước mơ học giỏi để trở thành bác sĩ,/ kĩ sư,/ phi công,/ bác học,/ tìm ra loại thuốc chữa các bệnh hiểm nghèo,/ ước mơ chinh phục vũ trụ,/ không có chiến tranh,/…
b. Ước mơ được đánh giá không cao:

c. Ước mơ bị đánh giá thấp:

Mở rộng vốn từ : Ước mơ
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ
Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ước mơ.
Bài 2: Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ :
a) Bắt đầu bằng tiếng ước. M: ước muốn
b) Bắt đầu bằng tiếng mơ. M: mơ ước
Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ước mơ những từ ngữ thể hiện sự đánh giá:
(Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng).




Bài 4: Nêu ví dụ minh họa về một loại ước mơ nói trên.
a. Ước mơ được đánh giá cao:
Ước mơ học giỏi để trở thành bác sĩ,/ kĩ sư,/ phi công,/ bác học,/ tìm ra loại thuốc chữa các bệnh hiểm nghèo; / ước mơ chinh phục vũ trụ, /không có chiến tranh, /…
b. Ước mơ được đánh giá không cao:
Ước mơ có truyện đọc,/ có xe đạp, /có một đồ chơi,/…
c. Ước mơ bị đánh giá thấp:
Ước mơ viển vông của chàng Rít trong truyện Ba điều ước.
Ước mơ thể hiện lòng tham không đáy của vợ ông lão đánh cá và con cá vàng.
Ước đi học không bị cô giáo kiểm tra bài.
Ước mơ được xem ti vi suốt ngày….
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ


Chọn phương án đúng:
Dòng nào sau đây gồm những từ ngữ thể hiện sự đánh giá cao ?
A. ước mơ đẹp đẽ, ước mơ nho nhỏ, ước mơ dại dột.
B. ước mơ chính đáng, ước mơ cao cả, ước mơ lớn.
C. ước mơ cao cả, ước mơ kì quặc, ước mơ đẹp đẽ.
B
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Ước mơ
Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa
với từ ước mơ.
Bài 2: Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ :
a) Bắt đầu bằng tiếng ước.
b) Bắt đầu bằng tiếng mơ.
Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ước mơ những từ ngữ thể hiện sự đánh giá:
(Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng).
Bài 4: Nêu ví dụ minh họa về một loại ước mơ nói trên.
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
CÁC THẦY CÔ GIÁO
ĐÃ VỀ DỰ GIỜ TẠI LỚP 4B!