Tuần 8. Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi

Chia sẻ bởi Lê Thị Nga | Ngày 14/10/2018 | 132

Chia sẻ tài liệu: Tuần 8. Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi thuộc Tập làm văn 2

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC XUÂN
Tập làm văn - Lớp 2B
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị .
Kể ngắn theo câu hỏi .
Kiểm tra bài cũ:
- Nêu thời khóa biểu ngày hôm sau .
- Ngày mai có mấy tiết ?
- Đó là những tiết gì ?
- Em cần mang những quyển sách gì đến trường ?
1. Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn :
a) Bạn đến thăm nhà em . Em mở cửa và mời bạn vào chơi .
b) Em thích một bài hát mà bạn đã thuộc . Em nhờ bạn chép lại cho mình .
c) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học . Em yêu cầu ( đề nghị ) bạn giữ trật tự để nghe cô giáo giảng bài .
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi
2.Trả lời câu hỏi :
a) Cô giáo ( hoặc thầy giáo ) lớp 1 của em tên là gì ?
b) Tình cảm của cô ( hoặc thầy ) đối với học sinh như thế nào ?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô ( hoặc thầy giáo )?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo ) như thế nào ?
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
3. Dựa vào các câu hỏi ở bài tập 2, em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng (4 – 5 câu) nói về cô giáo hoặc (thầy giáo) cũ của em.
1/ Cô giáo (thầy giáo) lớp 1 của em tên gì?
2/ Tình cảm của cô (thầy) đối với học sinh thế nào?
3/ Em nhớ nhất điều gì ở cô (thầy)?
4/ Tình cảm của em đối với cô (Thầy) thế nào?
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
Kể ngắn theo câu hỏi
Cô giáo lớp 1
Tên là….
Yêu thương, chăm sóc,…
Em nhớ nhất…
Em yêu quí cô….
3. Vẽ sơ đồ
1
2
3
4
5
6
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
Ví dụ về đoạn văn:
Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Chúc quý thầy cô sức khỏe
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Thị Nga
Dung lượng: 673,50KB| Lượt tài: 2
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)