Tuần 8. Dấu ngoặc kép

Giáo viên:Trần Thị Chi

Luyện từ và câu
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ
- Dấu hai chấm có tác dụng gì?
- Dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu những dấu nào?
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu
I. NHẬN XÉT
Bỏc t? cho mỡnh l� "ngu?i lớnh võng l?nh qu?c dõn ra m?t tr?n", l� "d?y t? trung th�nh c?a nhõn dõn". ? Bỏc, lũng yờu m?n nhõn dõn tr? th�nh m?t s? say mờ mónh li?t. Bỏc núi: " Tụi ch? cú m?t ham mu?n, ham mu?n t?t b?c, l� l�m sao cho nu?c ta ho�n to�n d?c l?p, dõn ta ho�n to�n du?c t? do, d?ng b�o ai cung cú com an, ỏo m?c, ai cung du?c h?c h�nh."
Theo Tru?ng Chinh
- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
Dấu ngoặc kép
Bỏc t? cho mỡnh l� "ngu?i lớnh võng l?nh qu?c dõn ra m?t tr?n", l� "d?y t? trung th�nh c?a nhõn dõn". ? Bỏc, lũng yờu m?n nhõn dõn tr? th�nh m?t s? say mờ mónh li?t. Bỏc núi: " Tụi ch? cú m?t ham mu?n, ham mu?n t?t b?c, l� l�m sao cho nu?c ta ho�n to�n d?c l?p, dõn ta ho�n to�n du?c t? do, d?ng b�o ai cung cú com an, ỏo m?c, ai cung du?c h?c h�nh."
Theo Tru?ng Chinh
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Luyện từ và câu


Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm?
- D?u ngo?c kộp du?c dựng d?c l?p khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t t? hay c?m t?.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng ph?i h?p v?i d?u hai ch?m khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t cõu tr?n v?n hay m?t do?n van.
Dấu ngoặc kép
I. NHẬN XÉT
Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: “ Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn được tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
Theo Trường Chinh

- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
Luyện từ và câu
I - Nhận xét
Trong kh? tho t? l?u du?c dựng v?i ý nghia gỡ? D?u ngo?c kộp trong tru?ng h?p n�y du?c dựng l�m gỡ?
Có bạn tắc kè hoa
Xây “lầu” trên cây đa
Rét, chơi trò đi trốn
Đợi ấm trời mới ra.
Phạm Đình Ân
- D?u ngo?c kộp dựng d? dỏnh d?u nh?ng t? ng? du?c dựng v?i ý nghia d?c bi?t.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Dấu ngoặc kép
- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng d?c l?p khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t t? hay c?m t?.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng ph?i h?p v?i d?u hai ch?m khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t cõu tr?n v?n hay m?t do?n van.
Luyện từ và câu
I. NHẬN XÉT
- D?u ngo?c kộp dựng d? dỏnh d?u nh?ng t? ng? du?c dựng v?i ý nghia d?c bi?t.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Dấu ngoặc kép
- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng d?c l?p khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t t? hay c?m t?.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng ph?i h?p v?i d?u hai ch?m khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t cõu tr?n v? hay m?t do?n van.
II. GHI NHỚ
III. LUYỆN TẬP
Bài 1: Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Luyện từ và câu
I. NHẬN XÉT
- D?u ngo?c kộp dựng d? dỏnh d?u nh?ng t? ng? du?c dựng v?i ý nghia d?c bi?t.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Dấu ngoặc kép
- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng d?c l?p khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t t? hay c?m t?.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng ph?i h?p v?i d?u hai ch?m khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t cõu tr?n v? hay m?t do?n van.
II. GHI NHỚ
III. LUYỆN TẬP
Bài 1: Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Bài 2: Có thể thay thế dấu ngoặc kép bằng dấu gạch đầu dòng và viết như sau được không? Vì sao?
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:
- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết :
- Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.

Bài 3: Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu văn sau:
Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.
Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một qủa mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu:
- Tâu bệ hạ, thần thấy qủa đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.
Vua nghe vậy bật cười , tha tội cho Trạng Quỳnh.
"vôi vữa"
"trường thọ"
"đoản thọ"
"trường thọ"
I - Nhận xét
II. Ghi nhớ (SGK)
III. Luyện tập
Luyện từ và câu
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Dấu ngoặc kép
Luyện từ và câu
I. NHẬN XÉT
- D?u ngo?c kộp dựng d? dỏnh d?u nh?ng t? ng? du?c dựng v?i ý nghia d?c bi?t.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm2012
Dấu ngoặc kép
- D?u ngo?c kộp dựng d? d?n l?i núi tr?c ti?p c?a nhõn v?t ho?c c?a ngu?i n�o dú.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng d?c l?p khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t t? hay c?m t?.
- D?u ngo?c kộp du?c dựng ph?i h?p v?i d?u hai ch?m khi l?i d?n tr?c ti?p l� m?t cõu tr?n v? hay m?t do?n van.
II. GHI NHỚ
III. LUYỆN TẬP
Bài 1

Bài 2
Bài 3
Chào
tạm
biệt!
Hẹn gặp lại!
Chúc các thầy, cô giáo khỏe Chúc các em ngoan, học giỏi