Tuần 8. Bàn tay dịu dàng

Tập đọc: bàn tay dịu dàng
Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp 2C . GV dạy thao giảng : ĐỖ THỊ CHIẾN
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRI THUY

SINH HOạT CHUYÊN MÔN
Chào mừng quý thầy cô giáo về dự
lớp 2 C
Người mẹ hiền trong bài là ai?
Bài đọc "Người mẹ hiền"

Tập đọc

Vì sao cô giáo trong bài được gọi là
người mẹ hiền?
. Cô vừa yêu thương HS, vừa nghiêm
khắc dạy bảo HS nên người giống như
người mẹ đối với các con trong gia
đình.
NHỚ LẠI KIẾN THỨC CŨ
Đọc đoạn 3 và đoạn 4
. Người mẹ hiền trong bài là cô giáo.

Tập đọc


Bàn tay dịu dàng
Bức tranh vẽ hình
ảnh gì?


Mở SGK trang 66

Yêu cầu
Lắng nghe cô đọc toàn bài.


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm, trầm lắng.Giọng của An lúc đầu buồn, sau quyết tâm.Giọng của thầy giáo trừu mến,khích lệ.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ

Đọc nối câu


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
Luy?n d?c do?n
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
Bài được chia làm 3 đoạn




Đoạn 1: Từ đầu  vuốt ve
Đoạn 2:Tiếp theo  chưa làm bài tập
Đoạn 3: Đoạn còn lại
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
Dùng bút chì đánh
dấu // vào cuối câu của mỗi đoạn
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau
bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An
còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu
yếm, vuốt ve …
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp.Thầy bắt đầu kiểm
tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến,
thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An.

Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI
(Mạnh Hưởng dịch)





Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
//
//
//
đám tang


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
Luyện đọc đoạn
Con hiểu âu yếm là biểu lộ
tình cảm như thế nào?
Thì thào nghĩa là gì?
Thế nào là tình cảm trìu mến?
Thì thào nghĩa là nói rất nhỏ.
Âu yếm là biểu lộ tình thương yêu
bằng cử chỉ, lời nói.
Trìu mến là biểu lộ sự quý mến
bằng cử chỉ, lời nói.

TËp ®äc
Bµn tay dÞu dµng
+ Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve.
+ Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
+ Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! -Thầy khẽ nói với An.
. Lắng nghe cô đọc câu văn khó
chỗ ngắt hơi, nhấn giọng
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
/
/
//
//
/
----------------
---------
---------
-----------
---------
----------------
/
/
//
//
//
-----------


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
đọc nhóm 3
3 phút
Mỗi bạn đọc 1 đoạn

Yêu cầu:

Đọc đoạn 1 và 2
2. Tìm hiểu bài


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
2. Tìm hiểu bài
-Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn
khi bà mới mất?
. Lòng nặng trĩu nỗi buồn.
. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.
Vì sao An buồn như vậy?
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
2. Tìm hiểu bài
Vì sao An buồn như vậy?
. An buồn vì Bà mất, An không còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, không còn được bà âu yếm, vuốt ve.

Yêu cầu

Lớp đọc đoạn 3

1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
Bà mới mất, An rất buồn.
Nên chưa làm bài tập.


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
2. Tìm hiểu bài
- Bà mới mất An rất buồn.
. Nên chưa làm bài tập.
- Thái độ của thầy:
. Nhẹ nhàng, dịu dàng, trìu mến, yêu thương


Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ
của thầy giáo như thế nào?
Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu
- Vì sao thầy giáo không trách An khi biết em chưa làm bài tập?
Thầy cảm thông với nỗi buồn của An khi bà mới mất. Thầy hiểu và tin An là cậu học trò không lười biếng.
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
. Thầy cảm thông với nỗi buồn của An.

TËp ®äc
Bµn tay dÞu dµng
An đã hứa với thầy giáo điều gì?
An hứa quyết tâm học tập:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
Tìm những từ ngữ nói thể hiện tình cảm
của thầy giáo đối với An?
* Thầy nhẹ nhàng xoa đầu.
* Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu.
* Thầy khen quyết định của An: "Tốt lắm!"
Tin tưởng nói: "Thầy biết em nhất định sẽ làm"
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
- An quyết tâm học tập.
. Đền đáp lại lòng tin yêu của thầy.
2. Tìm hiểu bài
- Bà mới mất An rất buồn
. Nên chưa làm bài tập.
- Thái độ của thầy:
. Nhẹ nhàng, dịu dàng, trìu mến, thương yêu.
. Thầy cảm thông với nỗi buồn của An.
Vì sao An hứa quyết tâm làm bài tập?
Để đền đáp lại lòng tin yêu của thầy.

TËp ®äc
Bµn tay dÞu dµng
3. Luyện đọc hay
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
2. Tìm hiểu bài
* Thái độ dịu dàng,đầy yêu thương của thầy giáo đã động viên, an ủi bạn hoc sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học tập để không phụ lòn tin của thầy.
Trong bài có mấy nhân vật?
Đó là những nhân vật nào?
Có 2 nhân vật: An và thầy giáo
Khi đọc phân vai cần thể hiện
mấy giọng đọc?
Thể hiện 3 giọng đọc:
? Người dẫn chuyện
? An
? Thầy giáo


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng





Đọc theo nhóm 3
3 phút
Thể hiện 3 giọng đọc
? Người dẫn chuyện: chậm, nhẹ nhàng, trầm lắng
? An: lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm
? Thầy giáo: lời nói với An trìu mến, khích lệ.
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
2. Tìm hiểu bài
* Thái độ dịu dàng, dầy yêu thương của thầy giáo dã động viên, an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy.

3. Luyện đọc hay


Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
Thể hiện 3 giọng đọc
Người dẫn chuyện
An
? Thầy giáo
1. Luyện đọc
* Đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm,
trầm lắng.
* Phát âm:
- lòng nặng trĩu
- nỗi buồn
- lặng lẽ
* Ngắt hơi, nhấn giọng đúng:
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe
bà kể chuyện cổ tích, / Chẳng bao giờ An
còn được bà âu yếm, vuốt ve.//
+ Thưa thầy,/ hôm nay em chưa làm bài tập.//
+ Tốt lắm!// Thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Thầy khẽ nói với An.//
2. Tìm hiểu bài
* Thái độ dịu dàng ,đầy thương yêu của thầy đã động viên, an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy.

3. Luyện đọc hay
Dặn dò
. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập





Con ong, con cá, con chim yêu những gì ? Vì sao?
Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới tung tăng bay lượn.
Ong yêu hoa vì hoa có mật giúp ong làm mật
Con cá yêu nước vì có nước cá mới sống được không có nước cá sẽ chết.