Tuan 7-tin7

Ngày soạn: 20/09 Tuần: 05
Ngày dạy: 23/09 Tiết: 9, 10

Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính đơn giản trên bảng tính.
- HS hiểu khái niệm ô, Khối ô, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng:
- HS biết sử dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, phần trăm trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản.
- HS biết cách nhập công thức trong ô tính.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo trình, giáo án điện tử, bài giảng địên tử, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà, SGK, vở ghi.
III. Phương pháp:
- Thuyết trình, Vấn Đáp, Thực hành.
IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định:
Kiểm tra sĩ số và ổn định tổ choc lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
? HS1: Mở 1 bảng tính mới - > Lưu lại với tên Baitap1 trong My Documents Sau đó lưu lại với tên khác là Baitap2. trong ổ E:>
(GV Quan sát HS thực hiện – nhận xét và cho điểm)
3. Bài mới:


Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung

Hoạt động 1:
GV: Chương trình bảng tính có khả năng rất ưu việt đó là tính toán.
- Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính.
GV: Lấy VD: 2+8
GV: Giới thiệu các phép toán. Mỗi phép toán GV lấy 1 VD và lưu ý cho HS các ký hiệu phép toán.
+ Vị trí của các phép toán trên bàn phím.
? Trong toán học, ta có thứ tự thực hiện các phép tính như thế nào?
GV: Lấy VD: {(3 + 5)-4}*2
Hoạt động 2:
GV: Trình chiếu Slide hình 22 trong SGK lên màn hình cho học sinh theo dõi.
Sau đó GV thực hiện lại các bước trên máy cho học sinh nắm bài dễ hơn.
- Yêu cầu HS thực hành:
+ Mở máy
+ Chạy chương trình EXCEL
+ Mở 1 File mới
+ Gõ Công thức sau:
(40 – 12)/7+ ( 58+24)*6
GV: Kiểm tra các bước thực hiện trên máy của HS
GV: Đưa ra chú ý cho HS:
Nếu chọn 1 ô không có công thức và quan sát Thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô. Tuy nhiên, nếu trong ô đó có công thức, các nội dung này sẽ khác nhau. VD các em quan sát H23 SGK









Hoạt động 3:
GV: Trên thanh công thức hiển thị A1, em hiểu công thức đó có nghĩa gì?
GV: Vậy em hiểu thế nào là địa chỉ của một ô?

GV: Yêu cầu thực hành:
Nhập các dữ liệu: A2=12; B3=8; Tính trung bình cộng tại ô C3 = (12+8)/2.
? Nếu thay đổi dữ liệu ô A2, thì kết quả tại ô C3 như thế nào?
( Như vậy, nếu dữ liệu trong ô A2 thay đổi thì ta phải nhập lại công thức tính ở ô