Tuần 6. Nhớ lại buổi đầu đi học

Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hòa
Chào mừng quý thầy cô về dự chuyên đề
Môn: Tập đọc
Lớp: 3B
Kiểm tra bài cũ
Bài tập làm văn
Kiểm tra bài cũ
Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
a/ Miêu tả cảnh trong giờ ra chơi
b/ Viết một bài văn nói về người mẹ
c/ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ
c/ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ
Kiểm tra bài cũ
Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài tập
làm văn?
a/ Vì ở nhà mẹ của Cô – li – a thường làm
hết mọi việc
b/ Vì Cô – li – a không bao giờ giúp đỡ mẹ
c/ Cả 2 câu đều đúng
a/ Vì ở nhà mẹ của Cô – li – a thường làm
hết mọi việc
Kiểm tra bài cũ
Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a
làm cách gì để bài viết dài ra?
a/ Cô – li – a cố nghĩ ra một việc gì đó mà bạn ấy
có thể làm được.
b/ Cô – li – a cố nghĩ ra những việc mà trước đây
bạn ấy đã từng làm
c/ Cả 2 câu a và b đều đúng
c/ Cả 2 câu a và b đều đúng
Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
Nhớ lại buổi đầu đi học
Tựu trường
Giú l?nh
Mơn man
Bỡ ngỡ
Nao nức
Mơn man
Quang đãng
Bỡ ngỡ
Ngập ngừng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Chia đoạn:
Đoạn 1: “Hằng năm … bầu trời quang đãng”
Đoạn 2: “Buổi mai hôm ấy … hôm nay tôi đi học”
Đoạn 3: Phần còn lại
Hoạt động 1: Luyện đọc
Hướng dẫn ngắt giọng
Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng…
/
/
/
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
/
Cũng như tôi, mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
/
Nao nức: hăm hở, phấn khởi.
Mơn man: nhẹ nhàng, dễ chịu.
Quang đãng: sáng sủa và thoáng rộng.
Bỡ ngỡ: ngơ ngác, lúng túng vì chưa quen thuộc.
Ngập ngừng: vừa muốn làm, lại vừa e ngại, chưa biết làm thế nào.
Giải nghĩa:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Điều gì gợi cho tác giả nhớ những
kỉ niệm của buổi tựu trường?
Vào cuối thu, khi lá ngoài đường rụng nhiều làm
tác giả nhớ lại buổi tựu trường
Tác giả miêu tả những cảm giác về buổi tựu trường
của mình giống như mấy cánh hoa tươi mỉm cười
giữa bầu trời quang đãng
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tác giả đã so sánh những cảm giác
của mình được nảy nở trong lòng
với cái gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Trong ngày tựu trường đầu tiên,
vì sao tác giả thấy cảnh vật xung
quanh đang có sự thay đổi lớn?
Vì tác giả thấy hồi hộp và bỡ ngỡ
Vì tác giả thấy hồi hộp và bỡ ngỡ
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ
ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu
trường?
Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng
bước nhẹ như con chim nhìn quãng trời rộng, muốn bay nhưng
còn ngập ngừng, e sợ, thèm vụng và ước ao được như những
học trò cũ quen thầy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ
Hoạt động 3:
Đọc thuộc lòng đoạn văn em thích
Đoạn 1
Đoạn 2
Đoạn 3
Dặn dò
- Luyện đọc và xem lại phần trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị bài: “Trận bóng dưới lòng đường”