Tuần 5. Chiếc bút mực
Chia sẻ bởi hoàng lan |
Ngày 09/05/2019 |
72
Chia sẻ tài liệu: Tuần 5. Chiếc bút mực thuộc Tập đọc 2
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ VINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ MAO
TẬP ĐỌC - LỚP 2I
Người thực hiện: Hoàng Thị Lan
Năm học : 2018 - 2019
Tuần 5
- Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
- Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi.
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
Chúc các em học giỏi
PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 1
TẬP ĐỌC - LỚP 2
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh thủy
Năm học : 2012 - 2013
Tuần 5
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
TÌM HIỂU BÀI
TIẾT 2
* HS đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi:
1/ Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực. Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
hồi hộp
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
2/ Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
* HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút. Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
3/ Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ?
- Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc.
* Cuối cùng Mai quyết định ra sao ?
- Mai lấy bút đưa cho Lan mượn.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
hồi hộp
loay hoay
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
* HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi:
4/ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói : “Cứ để bạn Lan viết trước”
5/ Vì sao cô giáo khen Mai ?
- Mai đáng khen vì mặc dù em chưa được viết bút mực nhưng khi thấy bạn khóc vì quên bút, em đã lấy bút của mình đưa cho bạn.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
LUYỆN ĐỌC LẠI
* Thi đọc toàn truyện (Đọc theo vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai )
- 3 nhóm thi đọc (mỗi nhóm chọn 4 học sinh)
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Chiếc bút mực (s/40)
Tập đọc
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
* Câu chuyện này nói về điều gì ?
- Nói về chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
* Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- Thích Mai vì Mai biết giúp đỡ bạn bè./
- Thích cô giáo vì cô rất yêu thương học sinh.
* Về nhà quan sát trước các tranh minh họa trong sgk/41, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chiếc bút mực.
- Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
- Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
loay hoay
hồi hộp
- bút mực
- hồi hộp
- nức nở
- ngạc nhiên
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
Chúc các em học giỏi
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ MAO
TẬP ĐỌC - LỚP 2I
Người thực hiện: Hoàng Thị Lan
Năm học : 2018 - 2019
Tuần 5
- Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
- Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi.
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
Chúc các em học giỏi
PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 1
TẬP ĐỌC - LỚP 2
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh thủy
Năm học : 2012 - 2013
Tuần 5
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
TÌM HIỂU BÀI
TIẾT 2
* HS đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi:
1/ Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực. Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
hồi hộp
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
2/ Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
* HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút. Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
3/ Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ?
- Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc.
* Cuối cùng Mai quyết định ra sao ?
- Mai lấy bút đưa cho Lan mượn.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
hồi hộp
loay hoay
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
* HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi:
4/ Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói : “Cứ để bạn Lan viết trước”
5/ Vì sao cô giáo khen Mai ?
- Mai đáng khen vì mặc dù em chưa được viết bút mực nhưng khi thấy bạn khóc vì quên bút, em đã lấy bút của mình đưa cho bạn.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
LUYỆN ĐỌC LẠI
* Thi đọc toàn truyện (Đọc theo vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai )
- 3 nhóm thi đọc (mỗi nhóm chọn 4 học sinh)
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Chiếc bút mực (s/40)
Tập đọc
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
* Câu chuyện này nói về điều gì ?
- Nói về chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
* Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- Thích Mai vì Mai biết giúp đỡ bạn bè./
- Thích cô giáo vì cô rất yêu thương học sinh.
* Về nhà quan sát trước các tranh minh họa trong sgk/41, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chiếc bút mực.
- Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
- Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi.
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Chiếc bút mực (s/40)
loay hoay
hồi hộp
- bút mực
- hồi hộp
- nức nở
- ngạc nhiên
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
Chúc các em học giỏi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: hoàng lan
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)