Tuần 4. Từ ghép và từ láy
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Diễn |
Ngày 14/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Tuần 4. Từ ghép và từ láy thuộc Luyện từ và câu 4
Nội dung tài liệu:
Trường TH Thanh Lâm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU lớp 4
GV soạn : Nguyễn Văn Diễn
Tuần 4
Lớp 4A
Kính chào Các thầy cô giáo!
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hiểu nghĩa của thành ngữ dưới đây như thế nào ?
Lá lành đùm lá rách.
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
khéo léo , khéo tay
Cấu tạo của những từ phức được in đậm trong các câu thơ sau có gì khác nhau ?
Nhận xét :
Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời ông cha dạy cũng vì đời sau .
Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
Núi dựng cheo leo , hồ lặng im
Lá rừng với gió ngân se sẽ
Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim .
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Cấu tạo của các từ phức được in đậm trong các câu thơ trên khác nhau là:
Nhận xét :
Truyện cổ (truyện+ cổ); ông cha (ông+cha)
lặng im ( lặng+im).
Thầm thì (lặp lại âm đầu th); cheo leo( lặp lại vần eo);
chầm chậm, se sẽ ( lặp lại cả âm đầu và vần)
Từ láy:
Từ ghép:
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Ghi nhớ :
Có hai cách chính để tạo từ phức là :
1. Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau . Đó là các từ ghép .
M : tình thương , thương mến , ruộng đồng , sách vở . . .
2. Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau . Đó là các từ láy .
M : săn sóc , khéo léo , luôn luôn , xinh xắn , um tùm . . .
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Luyện tập :
1) Hãy xếp những từ phức được tô màu trong các câu dưới đây thành hai loại : từ ghép và từ láy . Biết rằng những tiếng in đậm hơn là tiếng có nghĩa :
a) Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Cũng từ đó hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
Theo Hoàng Lê
b) Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.
Thép Mới
Làm việc nhóm đôi
2
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Luyện tập :
2) Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây :
a) Ngay
b) Thẳng
c) Thật
THẢO LUẬN NHÓM 4
2
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
2) Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây :
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Trò chơi
Em hãy nghĩ ra một từ phức có nghĩa rồi đố bạn
đoán xem đó là từ ghép hay từ láy?
Những em vừa tìm được từ vừa đoán đúng từ của bạn
sẽ nhận được một tràng pháo tay của cả lớp nhé!
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Ghi nhớ :
Có hai cách chính để tạo từ phức là :
1. Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau . Đó là các từ ghép .
M : thương mến , ruộng đồng , sách vở , …
2. Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau . Đó là các từ láy .
M : săn sóc , khéo léo , luôn luôn , xinh xắn , um tùm . . .
Chúc sức khỏe quý thầy cô!
LUYỆN TỪ VÀ CÂU lớp 4
GV soạn : Nguyễn Văn Diễn
Tuần 4
Lớp 4A
Kính chào Các thầy cô giáo!
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hiểu nghĩa của thành ngữ dưới đây như thế nào ?
Lá lành đùm lá rách.
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
khéo léo , khéo tay
Cấu tạo của những từ phức được in đậm trong các câu thơ sau có gì khác nhau ?
Nhận xét :
Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời ông cha dạy cũng vì đời sau .
Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
Núi dựng cheo leo , hồ lặng im
Lá rừng với gió ngân se sẽ
Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim .
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Cấu tạo của các từ phức được in đậm trong các câu thơ trên khác nhau là:
Nhận xét :
Truyện cổ (truyện+ cổ); ông cha (ông+cha)
lặng im ( lặng+im).
Thầm thì (lặp lại âm đầu th); cheo leo( lặp lại vần eo);
chầm chậm, se sẽ ( lặp lại cả âm đầu và vần)
Từ láy:
Từ ghép:
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Ghi nhớ :
Có hai cách chính để tạo từ phức là :
1. Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau . Đó là các từ ghép .
M : tình thương , thương mến , ruộng đồng , sách vở . . .
2. Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau . Đó là các từ láy .
M : săn sóc , khéo léo , luôn luôn , xinh xắn , um tùm . . .
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Luyện tập :
1) Hãy xếp những từ phức được tô màu trong các câu dưới đây thành hai loại : từ ghép và từ láy . Biết rằng những tiếng in đậm hơn là tiếng có nghĩa :
a) Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Cũng từ đó hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
Theo Hoàng Lê
b) Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.
Thép Mới
Làm việc nhóm đôi
2
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Luyện tập :
2) Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây :
a) Ngay
b) Thẳng
c) Thật
THẢO LUẬN NHÓM 4
2
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
2) Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây :
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Trò chơi
Em hãy nghĩ ra một từ phức có nghĩa rồi đố bạn
đoán xem đó là từ ghép hay từ láy?
Những em vừa tìm được từ vừa đoán đúng từ của bạn
sẽ nhận được một tràng pháo tay của cả lớp nhé!
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu :
Từ ghép và từ láy
Ghi nhớ :
Có hai cách chính để tạo từ phức là :
1. Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau . Đó là các từ ghép .
M : thương mến , ruộng đồng , sách vở , …
2. Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau . Đó là các từ láy .
M : săn sóc , khéo léo , luôn luôn , xinh xắn , um tùm . . .
Chúc sức khỏe quý thầy cô!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Diễn
Dung lượng: 323,01KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)