Tuần 4. Cảm ơn, xin lỗi

: Tập làm văn
Cảm ơn – Xin lỗi
I/ Mục tiêu:
1/ thức:
- Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh,trong đó có dùng lời cảm ơn,xin lỗi.
2/ năng:
- Biết sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống.
3/ Thái độ:
- Trau dồi thái độ ứng xử có văn hóa,tinh thần trách nhiệm trong công việc.
II/ Đồ dùng:
- GV: Tranh, bảng phụ, phiếu học tập.
- HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động - :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’





32’









































5’
1/ Bài cũ :





2/ Bài mới :
*Giới thiệu bài:
( HĐ 1:
lời cảm ơn,xin lỗi



























( HĐ 2:
Kể viết lại sự việc theo tranh





3/ Củng cố –:

- Gọi 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
- 2 HS lên lập danh sách 4 bạn trong tổ học tập.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét.

- GV giới thiệu, ghi tên bài.

Bài 1: lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau:
- GV cho HS nêu yêu cầu và thảo luận.

- GV chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật. Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng. Đối với em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu mến.
Bài 2: lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau:

- GV chốt ý:Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành.Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.
Bài 3: YC đọc đề bài.
- GV treo tranh: Cho HS quan sát.
- Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
- GV nhận xét.
- KL: xin lỗi phải lịch sự, chân thành.Tùy đối tượng giao tiếp,cần chọn lời xin lỗi thích hợp.
4: YC đọc đề.
- Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành.
- Viết bài tập vào vở.




- GV nhận xét.

- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị: Tiết làm văn sau.

- HS nêu






- Lắng nghe.

- Hoạt động nhóm nhỏ.

- Một số nhóm lên trình bày.
- Nhận xét nhóm bạn.







- HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày





- HS quan sát

- HS thảo luận và trình bày, lớp nhận xét.







- HS trình bày, lớp nhận xét.
- mua cho Hà 1 gấu bông. Hà giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn ”.
- Cậu con trai làm lọ hoa.Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi Cậu nói “Con xin lỗi mẹ”