Tuan 34-lop4

Tuần 34

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011.

Tiết 1. SHTT :

Tiết 2. : Toán (166)
Ôn tập về đại lượng (3)
I.Mục tiêu: Giúp HS
1.Kiến thức: Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đo đó.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
3.Thái độ: Hứng thú học toán, cẩn thận khi làm bài
II.Đồ dùng: - Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
1.Kiểm tra : - HS viết thứ tự các đơn vị đo diện tích đã học từ lớn đến bé.
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập (34’)
*Bài 1(8’)Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị do diện tích.

- Chốt mqh giữa các đơn vị đo diện tích.
*Bài 2(8’) Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích.

- Chốt: Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, cách đổi các đơn vị đo cụ thể
*Bài 3:(12’)Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, kĩ năng so sánh các số đo diện tích.
- Chữa bài, chốt cách làm.
*Bài 4: (6’)Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích thông qua giải toán có lời văn
- Chốt cách giải bài toán tính sản lượng

- HS làm bảng con (2 lượt bảng)
- HS nêu mối quan hệ giữa m2 với dm2; giữa m2với cm2; km2với m2; dm2 với cm2

- HS làm bảng con phần a
- HS làm vở nháp, bảng phụ phần b, c




- HS làm vở– GV chấm chữa cá nhân



- HS làm vở – GV chấm chữa cá nhân
- Chữa miệng, nhận xét bài làm


*Dự kiến sai lầm: ở bài 4 HS có thể lúng túng khi giải dạng toán tính sản lượng
*Biện pháp: GV đưa ra một bài toán nhỏ
1 m2 thu hoạch được 2 kg thóc
100 m2 thu hoạch được ?
3.Củng cố- dặn dò (2’)
- HS nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
4. Rút kinh nghiệm
…………………
Tiết 3. Tập đọc : Đồng chí Hà dạy

Tiết 4. lịch sử : Đồng chí Hà dạy

Tiết 5. Tiếng Anh : Đồng chí Tuyến dạy


Tiết 6. Đạo Đức :
ôn tập (1)
I.Mục tiêu
1.Kiến thức: HS hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi ngời đều phải có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn.
2.Kĩ năng: Biết những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
2.Thái độ: Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II.Đồ dùng dạy học
- Thẻ màu
III.Hoạt động dạyhọc
1. Kiểm tra
H.Thế nào là lịch sự với mọi ngời ? Vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Thả