Tuần 33 đủ 2 Tiết KT có MT

Tuần 33 -Tiết 156
Ngày soạn : 7/4/2015 Ngày dạy:9B: /04/2015 Ngày dạy:9A: /04/2015

Tổng kết về ngữ pháp ( Tiếp)
A.Mục tiêu cần đạt : Qua bài học này, giúp học sinh có được:
1.Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức đã học từ lớp 6 đến lớp 9 về :
+Thành phần câu .
+ Các kiểu câu
2.Kĩ năng : Nhận biết và sử dụng các kiểu câu trong nói và viết
3. Thái độ: Tự giác và nghiêm túc học tập.
B .Chuẩn bị :
- GV: Giáo án, bảng phụ
- HS : Ôn lại kiến thức đã học .
C. Tổ chức các hoạt động dạy – học
1: định tổ chức:
9A – Sĩ số :39- Vắng :.........
9B – Sĩ số :40- Vắng :.........
2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:
tra vở soạn .
? Cho biết: các thành phần chính và thành phần phụ của câu? Dấu hiệu nhận biết từng thành phần?
3 :Bài mới:
Hoạt động của GV &HS
Yêu cầu cần đạt

? Cho biết: các thành phần chính và thành phần phụ của câu? Dấu hiệu nhận biết từng thành phần?
- Chủ ngữ: nêu tên sự vật, hiện tượng. Trả lời câu hỏi ai? cái gì? con gì?
- Vị ngữ: có thể kết hợp với phó từ chỉ quan hệ thời gian – trả lời các câu hỏi làm gì? làm sao? ntn? là gì?
- Trạng ngữ: Đầu, cuối, giữa C- V. Nêu hoàn cảnh về thời gian, không gian, cách thức, phương tiện, nguyên nhân, mục đích... Diễn ra sự việc nói trong câu.
- Khởi ngữ: Trước chủ ngữ, nêu đề tài của câu, có thể thêm quan hệ từ “ về, đối với” vào trước.
? BT 2 (SGK –T 145) : PT
a.Đôi càng tôi mẫm bóng.
CN VN
b. Sau một hồi trống..., mấy người
TN CN
học trò cũ// đến sắp hàng dưới hiên
V1
rồi đi vào lớp.
V2
c. Còn tấm gương..., nó// vẫn là...
KN C V
? BT 1 –T 145:
?Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết các thành phàn biệt lập của câu?
- Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết.
?Các thành phần biệt lập đó dùng để làm gì?
?Cho VD cụ thể?
- TP tình thái : Có lẽ tôi không đến được
- TP phụ chú: Nguyễn Du( 1765-1820) là nhà thơ lớn của dân tộc.
- TP gọi đáp: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi.
-TP cảm thán: Đẹp thay non nước Nha Trang.





?H/S đọc BT2 trang 145

?Chỉ rõ các thành phần biệt lập trong phần a b c d e?

?Tác dụng ntn?

BT 1 –T146
?XĐ chủ ngữ - vị ngữ trong các câu sau?
Các HS khác nhận xét, bổ sung.
Nghệ sĩ / ghi lại, nói.
Lời / phức tạp, phong phú, sâu sắc.
Nghệ thuật là tiếng nói.
Tác phẩm / vừa là kết tinh…
BT 2 –T147:Câu đặc biệt là gì?
- HS làm bài tập.
- Gọi HS lên bảng.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
*Câu không phân biệt được CN, VN là câu đặc biệt.
a, Có tiếng nói léo xéo ở gian trên.
Tiếng mụ chủ.
b, Một anh thanh niên 27 tuổi.
c, Những ngọn điện trên quảng trường…
- Hoa trong công viên
- Những quả bóng
-Tiếng rao
-Chao ôi
-Những buổi tập quân sự.
?BT 1,2 (T148)Thế nào là câu ghép?
GV: Câu ghép là