Tuần 30-31-32. Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

Trường tiểu học Bình Chánh
Luyện từ và câu
CAO VĂN BAO
Bài cũ:
Câu 1: Cú ngu?i cho r?ng : nh?ng ph?m ch?t quan tr?ng nh?t c?a nam gi?i l� dung c?m, cao thu?ng, nang n?, thớch ?ng du?c v?i m?i ho�n c?nh; cũn ? ph? n?, quan tr?ng nh?t l� d?u d�ng, khoan dung, c?n m?n v� bi?t quan tõm d?n m?i ngu?i.

a. Em có đồng ý như vậy không ?
b. Em thích phẩm chất nào nhất:
Ở một bạn nam?
Ở một bạn nữ?
Bài mới:
Bài 1. Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.
Theo Ngọc Giao
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.
Theo Phụ nữ Việt Nam bước vào thế kỉ XXI
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.
Theo Một thế giới mới
Ôn tập về dấu câu
(Dấu phẩy)
Gợi ý: + Đọc kĩ từng câu văn.
+ Xác định vị trí của dấu phẩy trong câu.
+ Xác định tác dụng của từng dấu phẩy.
Thảo luận nhóm
Bài 1. Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy
Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót
vang lừng.
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.
Bài 1:Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:
,
Chủ ngữ
Chủ ngữ
,
Trạng ngữ
Chủ ngữ
Vị ngữ
,
Vế 1
Vế 2
,
Bài 1: Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:
Ghi nhớ
Tác dụng của dấu phẩy
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy ? có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn ? cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm ? đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu bé ? khẽ chạm vào vai cậu ? hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run ? đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà ? cũng chưa được thấy cây đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy - Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng ? thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ ? giống như làn da của mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga
Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy ? có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn ? cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm ? đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu bé ? khẽ chạm vào vai cậu ? hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run ? đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà ? cũng chưa được thấy cây đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy - Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng ? thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ ? giống như làn da của mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga
Khiếm thị: Mắt hỏng không nhìn được hoặc nhìn rất kém
.
,
,
,
,
,
,
,
,
Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy ? có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn ? Cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm ? đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu bé ? khẽ chạm vào vai cậu ? hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run ? đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà ? cũng chưa được thấy cây đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy - Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng ? thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ ? giống như làn da của mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga
Khiếm thị: Mắt hỏng không nhìn được hoặc nhìn rất kém
.
,
,
,
,
,
,
,
,
1
2
3
Chúcmừng các bạn
Ô cửa bình minh
Ghi nhớ
Tác dụng của dấu phẩy
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Dặn dò:
- Các em về xem lại bài .
- Làm lại các bài tập trang 124.
- Chuẩn bị bài sau : “ Mở rộng vốn từ : Nam và nữ”.
trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo !
cảm ơn các em học sinh !