Tuần 29. Buổi học thể dục

GV hướng dẫn: Buøi Thò Toá Uyeân
SV thực hiện: Nguyeãn Thò Ngoïc Ñieäp
Tập đọc – Kể chuyện
BUỔI HỌC THỂ DỤC
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
THAM DỰ TIẾT HỌC CÙNG LỚP 3/3
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Tìm hiểu bài:
Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
Mỗi học sinh phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai.
Tìm hiểu bài:
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Ý chính đoạn 1:
Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?
Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù lưng.
Tìm hiểu bài:
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được.
Tìm hiểu bài:
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Ý chính đoạn 1:
Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục.
Ý chính đoạn 2:
Nen-li cố gắng thực hiện bài thể dục.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li.
Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống nhưng cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. Cậu cố gắng rồi đặt được hai khuỷu tay, hai đầu gối rồi hai bàn chân lên xà. Thế là, cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng.
Tìm hiểu bài:
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Ý chính đoạn 1:
Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục.
Ý chính đoạn 2:
Nen-li cố gắng thực hiện bài thể dục.
Ý chính đoạn 3:
Quyết tâm của Nen-li.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Buổi học thể dục
Theo A-MI-XI
Nội dung chính của bài:
Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Theo A-MI-XI
Buổi học thể dục
Em hãy tìm thêm một tên thích hợp để đặt cho câu chuyện.
Quyết tâm của Nen-li.
Cậu bé can đảm.
Nen-li dũng cảm.
Chiến thắng bệnh tật.
Tìm hiểu bài:
Luyện đọc lại:
Nen- li bắt đầu leo một cách rất chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống. Nhưng cậu vẫn cố sức leo. Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa luôn miệng khuyến khích: “ Cố lên! Cố lên!”
Nen- li rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. “Hoan hô! Cố tí nữa thôi!” – Mọi người reo lên. Lát sau, Nen- li đã nắm chặt được cái xà.
Nen- li bắt đầu leo một cách rất chật vật.// Mặt cậu đỏ như lửa,/ mồ hôi ướt đẫm trán.// Thầy giáo bảo cậu có thể xuống.// Nhưng cậu vẫn cố sức leo.// Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất,/ vừa luôn miệng khuyến khích:/ “Cố lên! Cố lên!”//
Nen- li rướn người lên/ và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay.// “Hoan hô!// Cố tí nữa thôi!”/ – Mọi người reo lên.// Lát sau,/ Nen- li đã nắm chặt được cái xà.//
Luyện đọc lại:
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Buổi học thể dục
Theo A-MI-XI
Kể chuyện
Kể lại câu chuyện Buổi học thể dục bằng lời của thầy giáo, của Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtác- đi, Nen-li hoặc một bạn học sinh trong lớp.
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Buổi học thể dục
Theo A-MI-XI
Nội dung chính của bài:
Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
Cám ơn quý Thầy Cô
đã lắng nghe!
Nguyễn Ngọc Ký - "Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết".
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2018
Tập đọc - Kể chuyện
Buổi học thể dục
Theo A-MI-XI
Nội dung chính của bài:
Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
Cám ơn quý Thầy Cô
đã lắng nghe!