Tuần 27. Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

Luyện từ và câu
Lớp 5
Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu

Để liên kết câu với một câu đứng trước nó ta làm thế nào?
Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại trong câu ấy những từ ngữ xuất hiện ở câu trước.


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu

Khi nào ta dùng cách liên kết câu trong bài bài bằng cách thế từ ngữ?
Khi các câu trong đoạn văn cùng nói về một người, một vật, một việc, ta có thể dùng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa thay thế cho những từ đã dùng ở câu đứng trước để tạo mối liên hệ giữa các câu và tránh lặp từ nhiều lần.

I/ Nhận xét:
1/ Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì ?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng
Theo Phạm Hổ


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
I/ Nhận xét:
Từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì ?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc.


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
‘’Hoặc’’ có tác dụng nối em bé với chú mèo
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái
cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống
nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong
quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái
mới, cái riêng.



Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
‘’Vì vậy” có tác dụng nối câu 2 với câu 1.

I/ Nhận xét:
1 / Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì ?
2 / Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy.
Các từ ngữ có tác dụng giống như cụm từ ”vì vậy” như: tuy nhiên, đồng thời, nhưng, trái lại,…


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

I/ Nhận xét:
1/ Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì ?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo , một cái cây , một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc . Mặt khác ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

I/ Nhận xét:
II/ Ghi nhớ:
Để thể hiện mối quan hệ về nội giữa các câu
trong bài , ta có thể liên kết các câu ấy bằng
quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết
nối như : nhưng, tuy nhiên, thậm chí , cuối cùng ,
ngoài ra, mặt khác ,trái lại, đồng thời , ...


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
I/ Nhận xét:
II/ Ghi nhớ:
III/ Luyên tập:
1 / Đọc bài văn sau. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
Qua những mùa hoa



Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
Qua những mùa hoa

Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ
Gươm(1). Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau
suốt dọc đường(2). Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp
vào ngực, nhìn lên các vòm cây vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn
bài(3) .

Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn(4). Rồi bông nọ gọi
bông kia , bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo
đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời(5).

Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại ‘’bén’’ sang
những cây vông cạnh cầu Thê Húc(6). Rồi thì cả một bãi vông
lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư(7).
Qua những mùa hoa

Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ
Gươm(1). Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau
suốt dọc đường(2). Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp
vào ngực, nhìn lên các vòm cây vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn
bài(3)



(Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít , có khi đuổi nhau suốt dọc
Đường.)2 Nhưng (khi đi một mình , tôi thích ôm cặp vào ngực,
nhìn lên các vòm cây vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.)3
(Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờHồGươm.)1
Đoạn 1: Từ “nhưng” có tác dụng nối câu 3 với câu 2


Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ
Gươm(1). Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau
suốt dọc đường(2). Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp
vào ngực, nhìn lên các vòm cây vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn
bài(3) .

Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn(4). Rồi bông nọ gọi
bông kia , bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo
đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời(5).


Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít , có khi đuổi nhau suốt dọc
Đường.2 Nhưng khi đi một mình , tôi thích ôm cặp vào ngực ,
nhìn lên các vòm cây vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.3
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờHồGươm. 1


Vì thế, (tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn)4. Rồi (bông nọ gọi bông
kia , bông nọ ganh bông kia , chỉ vài hôm sau , cây gạo đã
như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời . )5
Đoạn 2:
“vì thế” nối câu 4 với câu 3 và nối đoạn 2 với đoạn 1
“rồi” nối câu 5 với câu 4

Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu
tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn(4). Rồi bông nọ gọi
bông kia , bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo
đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời(5).

Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại ‘’bén’’ sang
những cây vông cạnh cầu Thê Húc(6). Rồi thì cả một bãi vông
lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư(7).
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên
nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn.4 Rồi bông nọ gọi bông
kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã
như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời. 5

Nhưng (khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại bén sang những
Cây vông cạnh cầu Thê Húc.)6 Rồi (thì cả một bãi vông lại
bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.)7


Đoạn 3:
“nhưng” nối câu 6 với câu 5 và nối đoạn 3 với đoạn 2
“Rồi” nối câu 7 với câu 6
I/ Nhận xét:
II/ Ghi nhớ
III/ Luyện tập
1/Đọc bài văn sau. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối
2/Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng


Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Tuần 27 Tiết 54: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
- Bố ơi , bố có thể viết trong bóng tối được không?
Bố viết được .
Nhưng bố hãy tắt đèn đi và ký vào sổ liên lạc cho con .
? Ị
Minh Châu sưu tầm
Bài 2:
Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng
- Bố ơi , bố có thể viết trong bóng tối được không?
Bố viết được .
Nhưng bố hãy tắt đèn đi và ký vào sổ liên lạc cho con .
? Ị
Minh Châu sưu tầm
Bài 2:
Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng
- Bố ơi , bố có thể viết trong bóng tối được không?
Bố viết được .
Nhưng bố hãy tắt đèn đi và ký vào sổ liên lạc cho con .
? Ị
Minh Châu sưu tầm
Bài 2:
Xuy nghĩ và chữa lại cho đúng?
Thay thế từ ‘nhưng” bằng các từ như: nếu thế thì, vậy thì, vậy thế,…
- Bố ơi , bố có thể viết trong bóng tối đượckhông?
Bố viết được .
Nếu thế thì bố hãy tắt đèn đi và ký vào sổ liên lạc cho con .
? Ị
Minh Châu sưu tầm
Bài 2:


IV, Củng cố và dặn dò
Để thể hiện mối quan hệ về nội giữa các câu
trong bài , ta có thể liên kết các câu ấy bằng
quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối như : nhưng, tuy nhiên, thậm chí , cuối cùng, ngoài ra, mặt khác ,trái lại, đồng thời, ...
Để thể hiện mối quan hệ về nội giữa các câu
trong bài , ta có thể liên kết các câu như thế nào?