Tuần 27. Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

Tuần 27
1. Em hãy đọc một số câu tục ngữ hoặc ca dao nói về truyền thống đoàn kết của nhân dân ta.
2. Em hãy đọc một số câu tục ngữ hoặc ca dao nói về truyền thống lòng nhân ái của nhân dân ta.
- Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- Bầu ơi thương bí lấy cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
- Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại thành hòn núi cao.

Thương người như thể thương thân.
- Lá lành đùm lá rách.
- Máu chảy ruột mềm.
- Môi hở răng lạnh.
- Chị ngã, em nâng.
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc, khó khăn đỡ đần.

Mỗi từ ngữ được in đậm dưới dây có tác dụng gì?(1)Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc.(2) ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Có tác dụng nối từ em bé với chú mèo trong câu 1.

- Từ hoặc:
- Cụm từ Vì vậy:
Có tác dụng nối câu 2 với câu 1.
Theo Phạm Hổ
Vì vậy
Vì vậy
2. Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
- Một số từ ngữ có tác dụng nối giống như cụm từ vì vậy ở đoạn trích như:
tuy nhiên, mặc dù, nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, vậy thì, thế thì, vì thế, rồi, trái lại, đồng thời,…

- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta làm gì ?
- Hãy nêu một số từ ngữ có tác dụng kết nối?
- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài , ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối.
- Một số từ ngữ có tác dụng nối như : tuy nhiên, mặc dù, nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, vậy thì, thế thì, vì thế, rồi, trái lại, đồng thời,…
00
02
01
04
03
06
05
08
07
10
09
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối như : nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời, …
Đọc bài văn Qua những mùa hoa. Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
QUA NHỮNG MÙA HOA ( Ba đoạn văn đầu)
(1) Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2) Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. (3) Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(4) Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(6) Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
ĐOẠN 1
Nhưng nối câu 3 với câu 2.
(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. (3) khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Nhưng
Hồ Gươm (Hà Nội)
Vì thế nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.
Rồi nối câu 5 với câu 4.
ĐOẠN 2
(4) , tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. (5) bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Rồi
Vì thế
Đền Ngọc Sơn (Hà Nội)
(6) khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. (7) thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Nhưng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.
Rồi nối câu 7 với câu 6.
Nhưng
Rồi
ĐOẠN 3
QUA NHỮNG MÙA HOA (BA ĐOẠN VĂN ĐẦU)
(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. (3) khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(4) , tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. (5) bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(6) khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. (7) thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
ĐOẠN 1: Nhưng nối câu 3 với câu 2.
ĐOẠN 2: Vì thế nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.
ĐOẠN 3: Nhưng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.
Rồi nối câu 7 với câu 6.
Nhưng
Vì thế
Rồi
Nhưng
Rồi
Cầu Thê Húc (Hà Nội)
Cây vông
Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng:
- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- ? ! MINH CHÂU sưu tầm
Từ nối dùng sai
- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- ? !
Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy, vậy thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy thì.
Câu văn sẽ là:
Vậy (vậy thì, nếu vậy thì, thế thì, nếu thế thì) bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- Câu 1 : Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta làm gì ?
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối
-Câu 2 : Nêu một số từ ngữ có tác dụng kết nối ?
- Các từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời, mặc dù,…
Câu 3 : Nêu tác dụng của từ in đậm trong câu sau : “Một hôm , Chích được bà ngoại gửi cho một hộp hạt kê đầy. Thế là, hằng ngày Chích nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.”
- Cụm từ Thế là có tác dụng nối câu 1 và câu 2 trong đoạn văn này .
Câu 4 : Tìm cụm từ có tác dụng nối thích hợp điền vào chỗ chấm trong đoạn văn sau : “Rùa biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh,Thỏ nhìn theo mỉm cười. Nó nghĩ : “Chả việc gì mà vội, Rùa gần tới đích mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” …….. , nó cứ nhởn nhơ rong chơi.
Vì vậy
5. Các từ ngữ có tác dụng kết nối giúp cho sự liên kết các câu trong bài văn được …………. hơn.
chặt chẽ
6.Kể các biện pháp liên kết các câu trong bài mà em đã học .
- Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ, bằng cách thay thế từ ngữ, bằng cách dùng từ ngữ nối .
Em hãy dùng những từ ngữ nối thích hợp nhất điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn sau :
tuy nhiên
vì vậy
còn
Nói đến quan sát bên ngoài, các em cần làm quen và sử dụng thật tốt các từ ngữ có tính chất công cụ trong hoạt động quan sát. …… nói đến quan sát bên trong thì phức tạp hơn. Cái hồn của cảnh, vật và con người đều rất khác nhau. ………….. , tất cả đều phải lấy con người làm gốc …………., cái linh hồn của cảnh, của vật đều là những rung động mà con người gửi gắm vào đó một cách trực tiếp hay gián tiếp, kín đáo hay không kín đáo,…
Đỗ Ngọc Thống
(Trích :Văn miêu tả trong nhà trường phổ thông)
Tuy nhiên
Còn
Vì vậy
TRÒ CHƠI
EM CHỌN TỪ NÀO ?

1
3
2