Tuần 27. Câu khiến

nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo
về dự hội giảng giáo viên dạy giỏi cụm tân tiến
phân Môn luyện từ và câu lớp 4
Tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với từ dũng cảm .
Đáp án:
Câu 2: Em hãy đặt câu với thành ngữ vào sinh ra tử .
Ví dụ: Chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều lần .
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
I. Nhận xét:
1/ Câu in nghiêng dưới đây được dùng làm gì?
Gióng nhìn mẹ, mở miệng, bật lên thành tiếng:
- Mẹ mời sứ giả vào đây cho con !
Thánh Gióng
2/ Cuối câu in nghiêng có dấu gì?
Dùng để nhờ vả

Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
3/ Em hãy nói với bạn bên cạnh một câu để mượn quyển vở. Viết lại câu ấy.
Ví dụ:
- Cho mình mượn quyển vở của cậu.
- Nhung ơi , cho mình mượn quyển vở của bạn với !
- Thoa này, hãy cho tớ mượn quyển vở của cậu nhé !
+ Vậy câu khiến dùng để làm gì?
Dùng để yêu cầu, đề nghị, mong muốn, … của người nói, người viết với người khác.
+ Khi viết , cuối câu khiến có dấu gì ?
- Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than (!) hoặc dấu chấm(.)
Dùng để:
yêu cầu,
đề nghị
Thể hiện mong muốn
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
II. Ghi nhớ:
1/ Câu khiến ( câu cầu khiến ) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… của người nói, người viết với người khác.
2/ Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm ( . )
Ôi, bông hoa đẹp quá!
III. Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
a/ Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ :
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta !
Lọ nước thần
b/ Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng : “ Có đau không, chú mình ? Lần sau , khi nhảy múa phải chú ý nhé !
Đừng có nhảy lên boong tàu ! ’’
Hà Đình Cẩn
d/ Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta .
Cây tre trăm đốt
III. Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
a/ Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ :
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta !
Lọ nước thần
III. Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
b/ Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng :
“Có đau không, chú mình ? Lần sau , khi nhảy múa phải chú ý nhé!
Đừng có nhảy lên boong tàu ! ’’
Hà Đình Cẩn
Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
d/ Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta .
Cây tre trăm đốt
III. Luyện tập:
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
a/ Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ :
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta !
Lọ nước thần
b/ Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng : “ Có đau không, chú mình ? Lần sau , khi nhảy múa phải chú ý nhé !
Đừng có nhảy lên boong tàu ! ’’
Hà Đình Cẩn
d/ Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta .
Cây tre trăm đốt
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
III. Luyện tập:
2/ Tìm 3 câu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt hoặc Toán của em .
Ví d?:
Hãy vi?t m?t do?n van nói v? l?i ích c?a m?t lo�i cây m� em bi?t
( Ti?ng Vi?t 4, t?p 2, trang 53 ) .
Hãy vi?t m?t s? có ba ch? s? (ba ch? s? khác nhau) chia h?t cho 3 nhung
không chia h?t cho 9 (trong b�i Luy?n t?p trang 98 Toán 4 ).
- V�o ngay! (Ga-vr?t ngo�i chi?n lu?, Ti?ng Vi?t 4, t?p 2, trang 81)
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
III. Luyện tập:
3/ Hãy đặt một câu khiến để nói với bạn, với anh chị, hoặc với cô giáo ( thầy giáo ).
Luyện từ và câu:
CÂU KHIẾN
II. Ghi nhớ:
1/ Câu khiến ( câu cầu khiến ) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… của người nói, người viết với người khác.
2/ Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm .
I. Nhận xét:
III. Luyện tập:
Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ - hạnh phúc và thành đạt !
Chúc các em học sinh chăm ngoan - học giỏi !
Thiết kế và giảng dạy
Thầy giáo: Trần Xuân Kháng
Chào thân ái !