Tuần 27. Cách đặt câu khiến

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN !
Phân môn: Luyện từ và câu
Giáo viên thực hiện:Phạm Thị Thùy Hương
Trường TH&THCS Trần Hưng Đạo
Lớp 4/1
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu:
Kiểm tra bài cũ:
Tìm 3 từ cùng nghĩa và từ 3 từ trái nghĩa với từ dũng cảm .
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
CÂU KHIẾN
I.Nhận xét:
1/ Câu in nghiêng dưới đây được dùng làm gì?
Gióng nhìn mẹ, mở miệng, bật lên thành tiếng:
- Mẹ mời sứ giả vào đây cho con !
Thánh Gióng
2/ Cuối câu in nghiêng có dấu gì?
zzzz
- Cho mình mượn quyển vở của cậu với.
- Nga ơi,cho tớ mượn quyển vở của bạn một lát nhé!
- Nam này, hãy cho tớ mượn quyển vở của bạn đi!
3/ Em hãy nói với bạn bên cạnh một câu
để mượn quyển vở. Viết lại câu ấy.


Câu khiến dùng để yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… của người nói, người viết với người khác.
Hỏi: Dấu hiệu nào để nhận biết câu khiến?
Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm ( . ).
Hỏi: Câu khiến dùng để làm gì?
Ghi chú:
- Đặt dấu chấm ở cuối câu khiến khi đó là lời yêu cầu, đề nghị… nhẹ nhàng.
VD: Cậu mang hộ tớ cái cặp.
- Đặt dấu chấm than ở cuối câu khiến khi đó là lời đề nghị yêu cầu,… mạnh mẽ (thường có các từ hãy, đừng chớ, nên, phải …đứng trước động từ trong câu), hoặc hô ngữ ở đầu câu, có từ: nhé, thôi, nào,… ở cuối câu.
VD: Cả lớp hát lên nào!

II/Ghi nhớ:

1/ Câu khiến ( câu cầu khiến ) dùng
để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,…
của người nói, người viết với người
khác.
2/ Khi viết, cuối câu khiến có dấu
chấm than ( ! ) hoặc dấu chấm.

III.Luyện tập:
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
d / Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta .
Cây tre trăm đốt
a. / Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ :
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta!
Lọ nước thần
c / Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiếng sát về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên mặt nước và nói :
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương!
Sự tích Hồ Gươm
b / Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng : “ Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé ! Đừng có nhảy lên boong tàu! ’’
Hà Đình Cẩn
III.Luyện tập:
1/ Tìm câu khiến trong những đoạn trích sau:
a/ Cuối cùng, nàng quay lại bảo thị nữ:
- Hãy gọi người hàng hành vào cho ta!
Lọ nước thần
b/ Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay nói nựng: “ Có đau không, chú mình? Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu!’’
Hà Đình Cẩn

c/ Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiến sát về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên mặt nước và nói:
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương!
Sự tích Hồ Gươm
d/ Ông lão nghe xong, bảo rằng :
- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta.

Cây tre trăm đốt


Câu 2: Tìm 3 câu khiến trong sách giáo
khoa Tiếng Việt hoặc Toán của em .
(Thảo luận nhóm đôi)

- Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết. (Tiếng Việt 4, tập 2, trang 53).
- Hãy nói cho ta biết vì sao cháu cười được!
- Nói đi, ta trọng thưởng.(Tiếng Việt 4, tập 2,).
- Vào ngay! (Ga - vrốt ngoài chiến luỹ, Tiếng Việt 4, tập 2, trang 81).

3/ Hãy đặt một câu khiến để nói với bạn, với anh chị, hoặc với cô giáo (thầy giáo).
Trả lời:
Cho mình mượn cây bút của bạn một tí !
Chị ơi, cho em mượn con gấu bông của chị một lát nhé !
Xin phép cô cho em vào lớp.
Trò chơi: AI NHANH AI ĐÚNG
Ghi chữ Đ vào những câu em cho là câu khiến, ghi chữ S vào những câu không phải là câu khiến. Đội nào đánh chéo nhanh và đúng đội đó thắng.
Câu 1: Chị cho em mượn quyển truyện một lát nhé!
Câu 2: Quyển truyện của bạn hay thật .
Câu 3: Mẹ ơi, sáng mai mẹ gọi con dậy sớm nhé!
Câu 4: Bạn không nên đi chơi khi chưa làm bài tập xong.
Câu 5: Bạn có thể cho mình mượn cây bút của bạn được không?
Đ
Đ
Đ
S
S
- Thế nào là câu khiến? Dấu hiệu nào để em nhận biết câu khiến?
Về nhà học thuộc phần ghi nhớ,
- Chuẩn bị bài: Cách đặt câu khiến.
Cảm ơn các thầy cô và các em!
Tiết học đến đây là kết thúc