Tuần 26. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu

CHÀO MỪNG THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC
Trường TH Vạn Khánh 2
Lớp: 5B
GV: NGUYỄN DUY HUY
Thứ ngày tháng năm 2013
Luyện từ và câu
I - Kiểm tra bài cũ:
Đề bài : Mở rộng vốn từ Truyền thống
1-Truyền thống có nghĩa là gì?
* Đặt câu có từ truyền thống
Thứ ngày tháng năm 2013
Luyện từ và câu
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
Bài 1 : Trong đoạn văn sau , người viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương ( Thánh Gióng ) ? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?
Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương , tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi , sức vóc khác người , nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người xưa .Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xong pha ra trận , đem sức khỏe và đánh tan giặc nhưng bị thương nặng . Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm ( chỗ ấy nay lập đền thề ở làng Xuân Tảo ) rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm , xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào , giấu kín nỗi đâu đớn của mình mà chết .
Bài 1 : Trong đoạn văn sau , người viết đã dùng những từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương ( Thánh Gióng ) ? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?
Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương , tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi , sức vóc khác người , nhưng tâm hồn còn thô sơ và giản dị như tâm hồn tất cả mọi người xưa . Tráng sĩ ấy gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông pha ra trận , đem sức khỏe và đánh tan giặc , nhưng bị thương nặng . Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm ( chỗ ấy nay lập đền thờ ở làng Xuân Tảo ) rồi nhảy xuống Hồ Tây tắm , xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào , giấu kín nỗi đâu đớn của mình mà chết .
(3)
(2)
(1)
Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế :
Tránh việc lập từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết .
Các em chú ý : Liên kết câu bằng cách dùng đại từ thay thế, có tác dụng tránh lặp lại và rút gọn văn bản. Còn việc dùng từ đồng nghĩa hoặc dùng từ ngữ cùng chỉ về một đối tượng để liên kết (như đoạn văn trên) có tác dụng tránh lặp, cung cấp thêm thông tin phụ (làm rõ hơn về đối tượng)
Bài 2 : Hãy thay thế những từ lặp lại trong hai đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa :
Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên ( Thanh Hóa ) . Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ. Triệu Thị Trinh bắn cung rất giỏi, thường theo các phường săn đi săn thú. Có lần , Triệu Thị Trinh đã bắn hạ một con báo gấm hung dữ trước sự thán phục của trai tráng trong vùng .
Hằng ngày , chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập , cướp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận , nung nấu ý chí trả thù nhà , đền nợ nước , quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi. Năm 248, Triệu Thị Trinh cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lược. Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nhưng tâm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông , đất nước .
Làm việc nhóm đôi: Thực hành dùng đại từ hoặc từ đồng nghĩa thay thế cho từ Triệu Thị Trinh. Chú ý: Trong qua trình thay thế
ta có thể lặp lại một số từ để đoạn văn hay hơn.
Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hóa). Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ. Triệu THị Trinh bắn cung rất giỏi, thường theo các phường săn đi săn thú. Có lần, Triệu Thị Trinh đã bắn hạ một con báo hung dữ trước sự thán phục của trai tráng trong vùng.
Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập, cướp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ nước, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi. Năm 248, Triệu Thị Trinh cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh đạo cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lược. Cuộc khởi nghĩa tuy không thành công nhưng tấm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng mãi với non sông, đất nước.
Theo TỪ ĐIỂN NHÂN VẬT LỊCH SỬ ViỆT NAM
Người thiếu nữ họ Triệu
Nàng
Nàng
Người con gái vùng núi Quan Yên
Bà
(7)
(6)
(5)
(4)
(3)
(1)
(2)
Việc thay thế từ ngữ như vậy làm cho câu văn
ngắn gọn mạch lạc
Bài tập 3 : Viết một đoạn văn ngắn kể về một tấm gương hiếu học, trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu.
Nguyễn Hiền – Ông trạng 13 tuổi. Nguyễn Ngọc Kí- bị liệt 2 tay, viết bằng chân. Mạc Đĩnh Chi – nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Cao Bá Quát. Trần Bảo Đồng – nhà nghèo nhưng đỗ thủ khoa và được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình…
Thực hành: Viết một đoạn văn ngắn kể về một tấm gương hiếu học trong đó có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu (HS khá, giỏi viết tù 4-5 câu. HS trung bình viết 2-3 câu.)
Hãy kể tên những tấm gương hiếu học mà em biết:
Dùng từ ngữ thay thế có tác dụng gì?
Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế :
Tránh việc lập từ , giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn , rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết .
bài học kết thúc!
Chúc các thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc. Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi.