Tuần 25 lớp 4

TUẦN 25
Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010

TIẾT 2 : TẬP ĐỌC
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I- MỤC TIÊU:
-Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc
- Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãm. (lời được CH trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I. HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài “Đoàn thuyền đánh cá.”
- Trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Trở về vào lúc nào? ?
- Nêu ý nghĩa của bài ?
- GV nhận xét ghi điểm.
II. HOẠT ĐỘNG - Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ và hỏi:
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu kĩ hơn qua câu chuyện:” Khuất phục tên cướp biển”
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV sửa lỗi phát âm , ngắt giọng , đọc đúng các câu hỏi:
- GV đưa bảng phụ có gạch chân một số từ cần nhấn giọng , cách ngắt để giúp các em đọc đúng.
* GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: Hung hãm, bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu:Bài đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ hung dữ của tên cướp: chém dọc, man rợ, đập tay, trừng mắt, câm mồm, rút soạt dao ra…
b - Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
HS đọc thầm trả lời các câu hỏi.


- Tính hung hãm của tên cướp được thể hiện qua những chi tiết nào?


- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ cho thấy ông là người như thế nào?
- Tìm hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?

- Vì sao bác sĩ khuất phục được tên cướp biển hung hãm?

- 1 HS đọc toàn bài.
- Câu chuyện muốn nói điều gì?


- Ghi ý chính của bài.


c - Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- 3 HS đọc truyện theo cách phân vai.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc diễn cảm đoạn đối thoại giữa bác sĩ Ly và tên cướp.
- Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS thi đọc diễn cảm toàn bài.
- Cho HS bình chọn bạn đọc hay.
- GV nhận xét, đánh giá.
III. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau :” Bài thơ về tiểu đội xe không kính”


- 2 HS lên bảng đọc bài.

- Trả lời câu hỏi.


- Nêu ý nghĩa của bài.


- Vẽ hai hình ảnh trái ngược nhau là tên cướp biển hung hãm, bác sĩ vẻ mặt hiền từ...



- Vài em nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Tên cướp quát: Có câm mồm không?
-Bác sĩ: Anh bảo tôi phải không?
- HS đọc các từ.

- HS tập giải nghĩa 1 số từ ở SGK.

- HS nối tiếp nhau đọc theo cặp.
- HS lắng nghe.






-1 HS đọc thầm.
- HS trao đổi cùng bạn và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- Hắn đập tay xuống bàn quát mợi người im lặng, quát bác sĩ :” có câm mồm không?”, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
- Ông là người nhân hậu, điềm đạm nhưng rất cứng rắn, dũng cảm.
- Bác sĩ thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Tên cướp thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ…
- Vì bác sĩ bình tĩnh kiên quyết bảo vệ lẽ phải, mặc dù trong tay bác không có 1 thứ vũ khí nào cả.
- HS đọc bài
* Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãm. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo