Tuần 23. Nhà ảo thuật

I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc SGK
III. Các hoạt động day và học:

Tuần thứ: 23 Từ ngày 18/2 /2019 đến 22/2/2019
Tiết PPCT: 45– Tập đọc – Lớp 3A
Giáo viên: Trần Thị Hồng Thảo
Tên bài dạy
Nhà ảo thuật
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích nhất trong bài : Cái cầu.
Cho biết : Vì sao em thích?
1. Họat động khởi động
Tập đọc – kể chuyện
Nhà ảo thuật
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Luyện đọc.
* Đọc đúng:
- nổi tiếng, Xô – phi, lỉnh kỉnh, rạp xiếc ,mở nắp lọ đường.
* Ngắt câu:
- Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nằm viện,/ các em biết mẹ rất cần tiền.//
* Giải nghĩa từ:
- Ảo thuật:
- Chứng kiến:
- Tình cờ:
- Thán phục:
- Đại tài:
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
3. Hoạt động luyệntập
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Tìm hiểu bài
1. Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
* Chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật thể hiện sự cảm thông với ai? - Tự nhận thức bản thân như thế nào?
2. Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Vì bố của các em đang nằm viện mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- Chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật thể hiện sự cảm thông với mẹ - Tự nhận thức bản thân không làm phiền lòng bố mẹ.
- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật là: Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
3. Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp?
4 . Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn nhờ chú trả ơn.
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
Tìm hiểu bài
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: Một cái bánh bỗng biến thành hai, các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra, một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Tìm hiểu bài
5. Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
- Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà.
+ Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cám ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn, lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
LUYỆN ĐỌC LẠI
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
KỂ CHUYỆN
Dựa vào tranh kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời của Xô-phi (hoặc của Mác).
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
* Dựa vào các tranh sau, hãy kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời của Xô- phi hoặc Mác.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
* Ví dụ: Tranh 1: Lời Xô-phi: Hôm ấy khắp thành phố đâu đâu cũng dán những quảng cáo về buổi biểu diễn của một nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng. Trường tôi tổ chức cho
học sinh đi xem. Riêng chị em tôi không đi vì chúng tôi không muốn xin tiền mẹ mua vé. Bố tôi ốm nằm viện. Mẹ tôi rất cần tiền để chữa bệnh cho bố.
KỂ CHUYỆN
Tranh 1: Hai chị em Xô-phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến rạp hát.
* Ví dụ: Tranh 2: lời Mác: Chiều ấy trong khi tất cả các bạn học sinh trong trường đi xem xiếc thì chị em tôi ra phố mua sữa. Tình cờ chúng tôi gặp chính nhà ảo thuật nổi tiếng. Chú đang lúng túng giữa đường với bao đồ đạc lỉnh kỉnh. Tôi nhận ra chú ngay vì đã nhìn thấy ảnh chú trên quảng cáo.
KỂ CHUYỆN
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
* Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em.
* Tranh 3:
KỂ CHUYỆN
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà.
* Tranh 4:
KỂ CHUYỆN
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
KỂ CHUYỆN
* HSNK: Dùng lời của mình kể tóm tắt nội dung câu chuyện.
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
Nhà ảo thuật
4. Hoạt động vận dụng:
- Củng cố - Dặn dò.
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
- Nhận xét tiết học
- Liên hệ thực tế giáo dục học sinh.
- Chuẩn bị tiết sau:
Chương trình xiếc đặc sắc
.

Tập đọc
Thứ hai, ngày 18 tháng 2 năm 2019
CHÀO CÁC EM !
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật
KỂ CHUYỆN