Tuần 23. Dấu gạch ngang

Thứ năm, ngày 19 tháng 5 năm 2009.
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Giáo viên thực hiện : Phan Thanh Thủy
Trường TH Tân Thịnh
Đoạn văn 1:
Thấy em đi học về, mẹ hỏi:
- Hôm nay, con được điểm mấy?
- Thưa mẹ, hôm nay con được điểm 10 môn toán.
Thứ ba, ngày26 tháng 2 năm 2008
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Đoạn văn 1:
Thấy em đi học về, mẹ hỏi:
- Hôm nay, con được điểm mấy?
- Thưa mẹ, hôm nay con được điểm 10 môn toán.
*Câu chứa dấu gạch ngang:
*Câu chứa dấu gạch ngang:
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
- Hôm nay, con được điểm mấy?
- Thưa mẹ, hôm nay con được điểm 10 môn toán.
*Tác dụng của dấu gạch ngang:
Đoạn văn 2:
Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông rễ sợ. Cái đuôi dài - bộ phận khẻo nhất của con vật kimh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.
*Câu có chứa dấu gạch ngang:
Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.
*Tác dụng của dấu gạch ngang:
Đánh dấu phần chú thích trong câu.
Đoạn văn 3:
Khách đến thăm quan vườn bách thú cần thực hiện những điều quy định sau:
- Mua vé tham quan trước khi vào vườn thú.
- Không trêu trọc thú nuôi trong vườn.
- Không cho thú các loại thức ăn lạ.
- Giữ gìn vệ sinh chung trong vườn thú.
*Câu có chứa dấu gạch ngang:
- Mua vé tham quan trước khi vào vườn thú.
- Không trêu trọc thú nuôi trong vườn.
- Không cho thú các loại thức ăn lạ.
- Giữ gìn vệ sinh chung trong vườn thú.
* Tác dụng của dấu gạch ngang:
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Ghi nhớ.
Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu:
1. Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
2. Phần chú thích trong câu.
3. Các ý trong đoạn liệt kê.
Ví dụ
Bài 1: Câu có chứa dấu gạch ngang:
*Pa- xcan thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.
*"Những dãy tính cộng hàng ngàn con số một công việc buồn tẻ làm sao!"-Pa-xcan thầm nghĩ.
* - Con hy vọng món quà nhỏ này có thể làm cho bố bớt nhức đầu vì những con tính - Pa-xcan nói.
Luyện tập:
*Pa- xcan thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.
*"Những dãy tính cộng hàng ngàn con số một công việc buồn tẻ làm sao!"-Pa-xcan thầm nghĩ.
* - Con hy vọng món quà nhỏ này có thể làm cho bố bớt nhức đầu vì những con tính - Pa-xcan nói.
Yêu cầu thảo luận nhóm: Tìm tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi câu sau:
Bài tập 2: Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹvới em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.