Tuần 23. Dấu gạch ngang

CHÀO THẦYCÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
Giáo viên : Phùng Ngọc Thịnh
Môn Luyện từ và câu - Lớp 4A
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy đặt câu với chủ điểm cái đẹp ?
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
I – NHẬN XÉT
1) Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu - ) trong đoạn văn sau :
Dấu gạch ngang trong đoạn này có tác dụng gì ?
Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật (ông khách và cậu bé) trong đoạn văn
a) Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi :
- Cháu con ai ?
- Thưa ông, cháu là con ông thư.
DUY KHÁN
Dấu gạch ngang
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1) Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu - ) trong đoạn văn sau :
Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.
b) Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gia lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ.
Dấu gạch ngang trong đoạn này có tác dụng gì ?
 Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích (về cái đuôi dài của con cá sấu) trong câu văn.
1) Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu - ) trong đoạn văn sau :
- Trước khi đặt quạt, đặt quạt hơi chắc chắn để chân quạt tiếp xúc đều với nền.
- Khi điện đã quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẻ làm nóng chảy dây trong quạt.
- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẻ chảy vào trong làm hỏng dây bên trong quạt.
- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sạch sẽ, ít bụi bặm.
C) Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây :
Dấu gạch ngang trong đoạn này có tác dụng gì ?
 Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện được bền.
Thứ ba, ngày 07 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
I – NHẬN XÉT
2) Theo em, trong mỗi đoạn văn trên dấu gạch ngang có tác dụng gì ?
II – GHI NHỚ
Dấu gạch ngang dùng dể đánh dấu :
1. Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
2. Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích.
3. Các ý trong một đoạn liệt kê.
Thứ ba, ngày 07 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
III– LUYỆN TẬP
1) Tìm dấu gạch ngang trong mẩu truyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.
Quà tặng cha
Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya thấy bố mình - một viên chức tài chính – vẫn cậm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố dẫn mãi mê với những con số : Ông đang phải kiểm sổ sách.
“Những dãy tính cộng hàng ngàng con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” – Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch ra một sơ đồ gì đó lên giấy.
Mười hôm sau, ông bố ngạc nhiên thấy con ôm một vật gì kỳ lạ đặt trước bàn mình.
- Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con số tính – Pa-xcan nói.
Thì ra đó là một thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là cái máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại.
Theo LÊ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
III– LUYỆN TẬP
? Tìm câu có dấu gạch ngang và nêu tác dụng của dấu gạch ngang đó?
Tác dụng là: Đánh dấu phần chú thích trong câu (bố Pa-xcan là một viên chức Sở tài chính).
Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cậm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố dẫn mãi mê với những con số : Ông đang phải kiểm sổ sách.
“Những dãy tính cộng hàng ngàng con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” – Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch ra một sơ đồ gì đó lên giấy.
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
III– LUYỆN TẬP
? Tìm câu có dấu gạch ngang và nêu tác dụng của dấu gạch ngang đó?
Tác dụng là: Đánh dấu phần chú thích trong câu (đây là ý nghĩ của Pa-xcan).
Tác dụng là:
- Dấu thứ nhất là đánh dấu chổ bắt đầu câu nói của Pa-xcan.
- Dấu thứ hai là đánh dấu phần chú thích (đây là Pa-xcan nói với bố)
“Những dãy tính cộng hàng ngàng con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” – Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch ra một sơ đồ gì đó lên giấy.
III– LUYỆN TẬP
? Tìm câu có dấu gạch ngang và nêu tác dụng của dấu gạch ngang đó?
Tác dụng là:
- Dấu thứ nhất là đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa-xcan.
Mười hôm sau, ông bố ngạc nhiên thấy con ôm một vật gì kỳ lạ đặt trước bàn mình.
- Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con số tính - Pa-xcan nói.
Thì ra đó là một thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là cái máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại.
Tác dụng là:
- Dấu thứ hai là đánh dấu phần chú thích (đây là Pa-xcan nói với bố)
Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
III– LUYỆN TẬP
2) Viết một đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.
Thứ sáu ngày 12 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
III– LUYỆN TẬP
Ví dụ
Tối thứ sáu khi cả nhà ngồi xem ti vi. Bố tôi hỏi:
- Tuần này con học hành thế nào ?
Tôi sung sướng trả lời bố:
- Thưa bố! Thầy giáo khen con đã tiến bộ nhiều. Con được 6 điểm 10 đấy bố ạ!.
- Con gái bố giỏi quá – Bố tôi sung sướng thốt lên.
Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Tổ 4+5
Trường Tiểu học Thạch Kiệt
Thực hiện tiết dạy
Thầy : Phùng Ngọc Thịnh
GV lớp 4A Trường TH Thạch Kiệt



XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO, HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH BÀI GIẢNG NÀY
XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI