Tuần 23. Chương trình xiếc đặc sắc
Chia sẻ bởi Trương Phước Bình |
Ngày 04/05/2019 |
93
Chia sẻ tài liệu: Tuần 23. Chương trình xiếc đặc sắc thuộc Tập đọc 3
Nội dung tài liệu:
TẬP ĐỌC
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
Kiểm tra bài cũ
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
1)Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
2)Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
3) Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
4) Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
Tập đọc
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
SGK 46
Luyện đọc
Từ ngữ
Tìm hiểu bài
1-6,
50% ,10%,
xiếc nhào lộn,
5 180 360,
thoải mái,
- Tiết mục
- Tu bổ
- Mở màn
- Hân hạnh
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Tiết mục
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
1)Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
Lôi cuốn mọi người đến xem xiếc.
2) Em thích những nội dung nào trong quảng cáo?
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như
thế nào?
Quảng cáo thông báo những tin cần thiết, được người
Xem quan tâm nhất như tiết mục mới, điều kiện của
rạp xiếc, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên
hệ mua vé.
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Cách viết các thông báo như thế nào?
Những từ ngữ quan trọng được in đậm.Trình bày bằng
nhiềukích cỡ khác nhau,kiểu chữ khác nhau, màu sắc
khác nhau.
-Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có ý
nghĩa như thế nào,có mấy kiểu chữ, màu sắc ra sao?
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Ngoài phần thông tin, quảng cáo còn được trang trí
như thế nào?
Có tranh minh hoạ làm cho quảng cáo thêm hấp dẫn.
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
4)Em thường thấy các quảng cáo ở những đâu?
Ở nhiều nơi: giăng hoặc treo trên đường phố, trên sân
vận động,trong các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài
phát thanh, trong các tạp chí, sách, báo, cửa hàng, công
ti, nóc các toà nhà lớn
Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu
Xiếc thú vui nhộn, dí dỏm.
Ảo thuật biến hoá bất ngờ, thú vị.
Xiếc nhào lộn khéo léo, dẻo dai.
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
SGK 46
ĐỘI A
ĐỘI B
Thi đọc diễn cảm
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
(Xem sách trang 46)
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
Kiểm tra bài cũ
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
1)Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
2)Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
3) Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
4) Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
Tập đọc
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
SGK 46
Luyện đọc
Từ ngữ
Tìm hiểu bài
1-6,
50% ,10%,
xiếc nhào lộn,
5 180 360,
thoải mái,
- Tiết mục
- Tu bổ
- Mở màn
- Hân hạnh
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Tiết mục
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
1)Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
Lôi cuốn mọi người đến xem xiếc.
2) Em thích những nội dung nào trong quảng cáo?
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như
thế nào?
Quảng cáo thông báo những tin cần thiết, được người
Xem quan tâm nhất như tiết mục mới, điều kiện của
rạp xiếc, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên
hệ mua vé.
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Cách viết các thông báo như thế nào?
Những từ ngữ quan trọng được in đậm.Trình bày bằng
nhiềukích cỡ khác nhau,kiểu chữ khác nhau, màu sắc
khác nhau.
-Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có ý
nghĩa như thế nào,có mấy kiểu chữ, màu sắc ra sao?
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
-Ngoài phần thông tin, quảng cáo còn được trang trí
như thế nào?
Có tranh minh hoạ làm cho quảng cáo thêm hấp dẫn.
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Tìm hiểu bài:
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
4)Em thường thấy các quảng cáo ở những đâu?
Ở nhiều nơi: giăng hoặc treo trên đường phố, trên sân
vận động,trong các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài
phát thanh, trong các tạp chí, sách, báo, cửa hàng, công
ti, nóc các toà nhà lớn
Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu
Xiếc thú vui nhộn, dí dỏm.
Ảo thuật biến hoá bất ngờ, thú vị.
Xiếc nhào lộn khéo léo, dẻo dai.
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
SGK 46
ĐỘI A
ĐỘI B
Thi đọc diễn cảm
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6
(Xem sách trang 46)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Phước Bình
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)