Tuần 23-24. MRVT: Trật tự - An ninh
Chia sẻ bởi Ngô Văn Nhiệm |
Ngày 13/10/2018 |
41
Chia sẻ tài liệu: Tuần 23-24. MRVT: Trật tự - An ninh thuộc Luyện từ và câu 5
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TH NGUYỄN HIỀN
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ -AN NINH
GV : BÙI THỊ PHƯỢNG
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Bài 1 :Tách vế câu,khoanh tròn vào quan hệ từ, tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu ghép sau :
Mặc dù giặc tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập , vui tươi , đoàn kết , tiến bộ.
Bài 2 : Viết thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản
a/Tuy hạn hán kéo dài………………………
b/………………………………..nhưng các cô vẫn miệt mài trên đồng ruộng .
Luyện từ và câu
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
Baì 1 : Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự?
a/ Trạng thái bình yên , không có chiến tranh.
b/ Trạng thái yên ổn, bình lặng không ồn ào.
c/ Tình trạng ổn định, có tổ chức , có kỉ luật.
Trật tự có nghĩa là tình trạng ổn định, có tổ chức ,có kỉ luật
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
c/
Bài 2 : Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự,an toàn giao thông có trong đoạn văn sau:
Theo báo cáo của Phòng Cảnh sát giao thông thành phố, trung bình mỗi đêm có một vụ tai nạn và 4 vụ va chạm giao thông. Phần lớn các tai nạn giao thông xảy ra do vi phạm về tốc độ, thiết bị kém an toàn. Ngoài ra,việc lấn chiếm lòng đường, vỉa hè mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng cũng gây ảnh hưởng rất lớn tới trật tự an toàn giao thông.
Theo báo AN NINH THẾ GIỚI
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự - An ninh
CAÂU HOÛI GÔÏI YÙ
a/Lực lượng bảo vệ trật tự an toàn giao thông laø ai ?
b/ Hiện tượng naøo trái ngược với trật tự, an toàn giao thông ?
c/ Nguyên nhân naøo gây tai nạn giao thông ?
ĐÁP ÁN
Cảnh sát giao thông đang xử lý vụ tai nạn
Hàng quán lấn chiếm lòng đường vỉa hè
d? v?t li?u xõy d?ng ?nh hu?ng t?i tr?t t? v an ton giao thụng
Bài 3: Tìm trong mẩu chuyện vui dưới đây những từ ngữ chỉ người, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự an ninh
Lí do
Hai bệnh nhân nằm chung một phòng làm quen với nhau.
Một anh nói:”Tôi là cảnh sát giữ trật tự trong trận bóng chiều qua.Trọng tài bắt tệ quá. Bọn hu-li-gân quậy phá quá chừng, khiến tôi phải vào đây. Thế còn anh lại bị thương nặng như thế?”
Anh kia băng bó khắp người,thều thào trả lời: ” Tôi bị bọn càn quấy hành hung. Vì chính tôi là trọng tài trận bóng chiều qua!”
Theo TRUYỆN VUI NƯỚC NGOÀI
Cảnh sát, bọn hu-li gân,trọng tài,bọn càn quấy
giữ trật tự,quậy phá, hành hung , bị thương, bắt
Thứ sáu, ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự - An ninh
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự -An ninh
Củng cố :Trật tự có nghĩa là gì ?
Em hãy kể những việc mà em đã làm để góp phần vào giữ gìn trật tự ở nơi em ở .
Tiết học đến đây là hết xin kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ
Dặn dò : HS về nhà giải nghĩa thêm một sô từ ngữ vừa tìm ở bài tập 2, 3.
Chuẩn bị bài : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ .
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ -AN NINH
GV : BÙI THỊ PHƯỢNG
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Bài 1 :Tách vế câu,khoanh tròn vào quan hệ từ, tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu ghép sau :
Mặc dù giặc tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập , vui tươi , đoàn kết , tiến bộ.
Bài 2 : Viết thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản
a/Tuy hạn hán kéo dài………………………
b/………………………………..nhưng các cô vẫn miệt mài trên đồng ruộng .
Luyện từ và câu
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
Baì 1 : Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự?
a/ Trạng thái bình yên , không có chiến tranh.
b/ Trạng thái yên ổn, bình lặng không ồn ào.
c/ Tình trạng ổn định, có tổ chức , có kỉ luật.
Trật tự có nghĩa là tình trạng ổn định, có tổ chức ,có kỉ luật
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
c/
Bài 2 : Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự,an toàn giao thông có trong đoạn văn sau:
Theo báo cáo của Phòng Cảnh sát giao thông thành phố, trung bình mỗi đêm có một vụ tai nạn và 4 vụ va chạm giao thông. Phần lớn các tai nạn giao thông xảy ra do vi phạm về tốc độ, thiết bị kém an toàn. Ngoài ra,việc lấn chiếm lòng đường, vỉa hè mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng cũng gây ảnh hưởng rất lớn tới trật tự an toàn giao thông.
Theo báo AN NINH THẾ GIỚI
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự - An ninh
CAÂU HOÛI GÔÏI YÙ
a/Lực lượng bảo vệ trật tự an toàn giao thông laø ai ?
b/ Hiện tượng naøo trái ngược với trật tự, an toàn giao thông ?
c/ Nguyên nhân naøo gây tai nạn giao thông ?
ĐÁP ÁN
Cảnh sát giao thông đang xử lý vụ tai nạn
Hàng quán lấn chiếm lòng đường vỉa hè
d? v?t li?u xõy d?ng ?nh hu?ng t?i tr?t t? v an ton giao thụng
Bài 3: Tìm trong mẩu chuyện vui dưới đây những từ ngữ chỉ người, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự an ninh
Lí do
Hai bệnh nhân nằm chung một phòng làm quen với nhau.
Một anh nói:”Tôi là cảnh sát giữ trật tự trong trận bóng chiều qua.Trọng tài bắt tệ quá. Bọn hu-li-gân quậy phá quá chừng, khiến tôi phải vào đây. Thế còn anh lại bị thương nặng như thế?”
Anh kia băng bó khắp người,thều thào trả lời: ” Tôi bị bọn càn quấy hành hung. Vì chính tôi là trọng tài trận bóng chiều qua!”
Theo TRUYỆN VUI NƯỚC NGOÀI
Cảnh sát, bọn hu-li gân,trọng tài,bọn càn quấy
giữ trật tự,quậy phá, hành hung , bị thương, bắt
Thứ sáu, ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự - An ninh
Thứ sáu , ngày 13 tháng 2 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ :Trật tự -An ninh
Củng cố :Trật tự có nghĩa là gì ?
Em hãy kể những việc mà em đã làm để góp phần vào giữ gìn trật tự ở nơi em ở .
Tiết học đến đây là hết xin kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ
Dặn dò : HS về nhà giải nghĩa thêm một sô từ ngữ vừa tìm ở bài tập 2, 3.
Chuẩn bị bài : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Văn Nhiệm
Dung lượng: 1,10MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)