Tuan 22 tiet 41,42

Soạn ngày: Giảng ngày: Lớp 7A
Lớp 7B
Lớp 7C:
Tiết 41: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức
- Nắm được cách minh họa số liệu bằng biểu đồ
- Biết được một số dạng biểu đồ cơ bản
b. Kĩ năng
- Tạo được một số biểu đồ với số liệu cụ thể
- Chọn dạng biểu đồ
- Xác định miền dữ liệu
c. Thái độ
Giáo dục yêu thích môn học, sáng tạo, cẩn thận, thao tác chính xác
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a.Giáo viên: SGK, Phòng máy , giáo án
b.Học sinh : Sgk, Bài cũ
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a. Kiểm tra bài cũ. (kết hợp trong giờ )
Cho một bảng biểu với điểm tổng kết của học kì I vừa qua làm thế nào để các em có thể biết bạn nào tiến bộ nhanh nhất qua từng tháng và bạn nào chậm tiến bộ nhất ?
b. Dạy bài mới
Hoạt động cuả gv và hs
Nội Dung

1

G



G
H

?




H

?


H
G






?
H




G


?

H

2
G
?
H


G






?










?










?


3



G











G





?

H

?


H
?

H








G























G






?
?


















G




G









Hoạt động 1: (15’)
1./ Minh họa số liệu bằng biểu đồ
- Giả sử vHS giỏi của một lớp qua từng năm học có trên trang tính như sau
Quan sát H96


- Nếu quan sát dữ liệu trên trang tính để thấy số Hs giỏi (nam, nữ, tổng cộng) gia tăng theo từng năm ta làm như thế nào?

- Rất mất nhiều thời gian để so sánh
Đặc biệt các số liệu nhiều hàng và cột
- Vậy làm thế nào để có thể so sánh số liệu trên một cách rõ ràng ?
Ta sử dụng biểu đồ
Quan sát H97






Em có nhận xét gì về số HS qua H97?
Với biểu đồ trên em có thể thấy số Hs giỏi của lớp tăng hàng năm đặc biệt số Hs giỏi nữ tăng liên tục

- Qua biểu đồ ta có thể rễ ràng nhận so sánh số Hs giỏi qua từng năm
- Vậy ta có các dạng biểu đồ nào để biểu diễn được số liệu?


Hoạt động 2: (10’)
2./ Một số dạng biểu đồ
Ta có các dạng biểu đồ nào đã biết?
Biểu đồ hình cột
Biểu đồ hình tròn
- Trên bảng tính ta cũng có các dạng biểu đồ có hình dạng khác nhau để biểu diễn dữ liệu




a./ Biểu đồ hình cột

- Quan sát H97 là dạng biểu đồ hình cột
- Tác dụng của dạng biểu đồ này?


b./ Biểu đồ đường gấp khúc

c./ Biểu đồ hình tròn









- Cách tạo các biểu đồ trên như thế nào?
Hoạt động3: (19’)
3./ Tạo biểu đồ

- Trong chương trình bảng tính biểu đồ