Tuan 21-lop4

Tuần 21

Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011.

Tiết 1. SHTT :

Tiết 2. Toán ( 101)
Rút gọn phân số.
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn phân số( trong một số trường hợp đơn giản)
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Kiểm tra(3-5’):
- Nêu tính chất cơ bản của phân số?
- Viết bảng con: viết phân số bằng phân số 10 15
- HS nêu cách làm?
HĐ2: Dạy bài mới (12-15’)
2.1- Nhận biết thế nào là rút gọn phân số.
- Trong các phân số bằng phân số 10 , phân số nào có tử số và mẫu
15
số bé hơn 10 ?
15
=> Ta nói rằng phân số 10/15 đã được rút gọn thành phân số 2/3
- Em hãy nêu cách làm?
- Dựa vào kiến thức nào mà em tìm được?
- Em hãy nhận xét tử số và mẫu số của hai phân số trên?
- Hai phân số đó như thế nào với nhau?
-> Rút ra kết luận SGK
2.2-Hướng dẫn cách rút gọn phân số.
- GV nêu ví dụ: Rút gọn phân số 6
8
- HS rút gọn phân số 6 vào bảng con
8
-> G giới thiệu: phân số 3 là phân số tối giản.
4
- GV nêu ví dụ 2: Rút gọn phân số 18
54
- Cho HS làm bảng con.
- HS nêu cách làm.
- H so sánh VD1 và VD2
- GV chốt, rút ra kết luận
**H đọc ghi nhớ SGK/113
HĐ3: Luyện tập:
a .Nháp * Bài 1/114 (9’)
- Kiến thức: Củng cố cách rút gọn phân số
- Chốt : Nêu cách rút gọn các phân số?

b. Miệng + Nháp : * Bài 2/104 (5’)
- Kiến thức: Củng cố về phân số tối giản và cách rút gọn các phân số.
- Chốt: Vì sao phân số 72 là phân số tối giản?
73
c. SGK * Bài 3/104 (3’)
- Kiến thức: Củng cố cách rút gọn phân số.
- Chốt: Nêu cách rút gọn PS 54/72?
* Dự kiến sai lầm của HS:
- HS lúng túng khi tìm số TN mà cả tử số và mẫu số cùng chia hết để rút gọn các phân số.
- Khi viết phân số, HS viết sai vị trí dấu “ =”
HĐ4: Củng cố dặn dò (3’):
Muốn rút gọn PS ta làm thế nào?
Thế nào là PS tối giản?

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
…………………
Tiết 3. Tập đọc : Đồng chí Hà dạy


Tiết 4. lịch sử : Đồng chí Hà dạy


Tiết 5. Tiếng Anh : Đồng chí Tuyến dạy


Tiết 6. Đạo Đức :
Lịch sự với mọi người (1)
I.Mục tiêu
1.Kiến thức: HS hiểu thế nào là lịch sự với mọi người. Vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
2.Kĩ năng: Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
2.Thái độ: Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự