Tuần 20. Tả ngắn về bốn mùa

Giáo án
Phân môn : tập làm văn
Bài : Tả ngắn về bốn mùa
Người soạn : Dương Ngọc Anh
Mục tiêu
Kiến thức
Hiểu được nội dung đoạn văn Xuân về
Kĩ năng
Đọc đoạn văn Xuân về và trả lời các câu hỏi về nội dung bài học
Dựa vào gợi ý , viết được một đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè
Thái độ
Yêu thiên nhiên yêu bốn mùa
Yêu Tiếng việt và gìn giữ sự trong sáng của Tiếng việt
Chuẩn bị
Giáo viên
Tranh ảnh về cảnh mùa hè
Học sinh
Vở bài tập
Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động:1’
+mục tiêu : tạo tâm thế cho hs bước vào giờ học mới
+cách thức tiến hành :

+phương tiện :
2.Kiểm tra bài cũ:2-3’
Mục tiêu : giúp hs ôn lại kiến thức đã học bài đáp lời chào – tự giới thiệu

Cách thức tiến hành:





Phương tiện


3.Dạy bài mới: 30’
+Mục tiêu: hs trả lời được câu hỏi của bài tập 1 và viết được đoạn văn ngắn tả mùa hè
+cách thức tiên hành:

*giới thiệu bài



*dạy bài mới

gv hướng dẫn hs làm bài tập 1: 10’











































gv hướng dẫn hs làm bài tập 2 : 20’



































+phương tiện : tranh ảnh mùa hè….


4.củng cố dặn dò: 1-2’

*củng cố


Dặn dò




-gv bắt nhịp cho cả lớp hát bài





-kiểm tra hai cặp hs thực hành đối đáp [nói lời chào, tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tự giới thiệu]
-gv cho hs nhận xét
-gv nhận xét – chốt đáp án










-Gv giới thiệu bài trực tiếp và ghi tên bài lên bảng




+gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1

+gv đọc lại 1 lần

+ yêu cầu hs thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi trong sgk
+yêu cầu các nhóm trả lời các câu hỏi các nhóm khác nghe và nhận xét:
a.những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?










-gv cho lớp nhận xét bổ sung
-gv nhận xét chốt dáp án đúng

b.tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào?



-gv nhận xét

Gv nói: để tả được quang cảnh đầu xuân tác giả đã quan sát tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan sát. Nhờ vậy ô đã viết được đoạn văn tả mùa xuân ngắn gọn thú vị và độc đáo.


-yêu cầu một e đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý theo hình thức cá nhân
-gv hỏi hs:
+ mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm?
+mặt trời mùa hè như thế nào?
+cây trái trong vườn thế nào?
+hs thường làm gì vào dịp nghỉ hè?

-gv nhận xét chốt đáp án và yêu cầu các e viết đoạn văn ngắn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi gợi ý vừa trả lời
-gv đọc mẫu cho hs nghe một đoạn văn mẫu:
Mùa hè bắt đầu từ tháng 4. Vào mùa hè , mặt trời chói chang, thời tiết nóng. Mùa hè làm cho trái ngọt hoa thơm. Được nghỉ hè chúng em tha hồ đọc truyện. mùa hè đc bố mẹ đưa về thăm ông bà thật thích
-gv yêu cầu hs viết bài
-gv yêu cầu hs đọc bài viết của mình
-gv nhận xét sửa bài cho hs













-hỏi hs hôm nay học bài gì?
-gv nhận xét tiết học

-yêu cầu hs về nhà ôn lại bài
-chuẩn bị cho bài sau



-hs hát






-hs thực hiện yêu cầu của gv















-hs lắng nghe





+ 2 em đọc - lớp đọc thầm theo


+ hs thảo luận


+đại diện các nhóm giơ tay phát biểu: