Tuần 20-21-22-23. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Chia sẻ bởi Lê Tiến Tuyến |
Ngày 13/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: Tuần 20-21-22-23. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thuộc Luyện từ và câu 5
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
VỀ DỰ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5C
Giáo viên: Lê Tiến Tuyến
Kiểm tra bài cũ
Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),vế câu chỉ kết quả và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
Bài 1:
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường.
b) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
Thảo luận nhóm đôi rồi gạch
1 gạch dưới vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),
2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả ;
Khoanh tròn quan hệ từ nối các vế câu.
SGK
Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),vế câu chỉ kết quả và
các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
Bài 1:
Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy
bước / thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày
được mấy đường.
b) Nếu là chim, / tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, / tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, / tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
........chủ nhật này trời đẹp.........chúng ta sẽ đi cắm trại.
b).... bạn Nam phát biểu ý kiến..... cả lớp lại trầm trồ khen
ngợi.
c) ........ta chiếm được điểm cao này..........trận đánh sẽ rất
thuận lợi.
Bài 2. Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra
những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết-kết
quả:
Nếu
thì
Hễ
thì
Nếu
thì
a) Hễ em được điểm tốt...
b) Nếu chúng ta chủ quan...
c) ...thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Bài 3. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành
câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết- kết quả:
3.Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành
câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết- kết quả:
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều vui.
b) Nếu chúng ta chủ quan thì chúng ta khó đạt được kết
quả tốt.
c) Giá Hồng chăm chỉ hơn thì Hồng đã có nhiều tiến bộ
trong học tập.
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu ghép dưới đây câu nào là câu chỉ giả thiết – kết quả?
A.Thảo càng chăm học, Thảo càng tiến bộ.
B.Nếu màThảo chăm chỉ học tập thì Thảo sẽ học giỏi.
C.Thảo chăm chỉ học tập thì Thảo sẽ học giỏi.
Đáp án
B
Câu 1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu ghép “Hễ mà bố đi làm về thì con gọi điện cho
mẹ.” bộ phận nào chỉ điều kiện?
A.Hễ mà bố đi làm về.
B.Thì con gọi điện cho mẹ.
C. Hễ mà……………..thì
Đáp án
A
Câu 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Câu ghép nào sau đây có sử dụng cặp quan hệ từ:
Con thu quần áo vào nếu trời mưa.
B. Hoa đào nở vào tết nếu trời vẫn còn nắng ấm.
C. Nếu trời mưa to thì em sẽ đi học muộn.
Đáp án
C
Câu 3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu “ Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều vui” Bộ phận
nào chỉ kết quả?
Hễ em được điểm tốt.
B. Cả nhà đều vui.
C. Cả hai vế.
Đáp án
B
Câu 4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Bài học hôm nay có nội dung :
Về quan hệ từ.
B. Về nối câu ghép bằng quan hệ từ chỉ điều kiện- kết quả,
giả thiết – kết quả .
C. Về nối các câu ghép bằng quan hệ từ.
Đáp án
B
Câu 5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
Hãy đặt các câu ghép có sử dụng quan hệ từ ho?c c?p quan hệ từ thể hiện các hoạt động trong tranh.
Tranh 1
Tranh 2
Bài 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra những
câu ghép chỉ điều kiện -kết quả hoặc giả thiết -kết quả
a/ …. . chủ nhật này trời đẹp ….chúng ta sẽ đi cắm trại.
b/ …bạn Nam phát biểu ý kiến … .cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c/ … ta chiếm được điểm cao này …..trận đánh sẽ rất thuận lợi.
Nếu
thì
Hễ
thì
Giá mà
thì
Bài 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra những
câu ghép chỉ điều kiện -kết quả hoặc giả thiết -kết quả
a/ Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b/ Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c/ Giá mà ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
Điều kiện
Kết quả
Giả thiết
Kết quả
Giả thiết
Kết quả
Vế 1
Vế 2
Vế 1
Vế 2
Vế 1
Vế 2
Bài 3 :Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép
chỉ điều kiện-kết quả hoặc giả thiết -kết quả:
a/Hễ em được điểm tốt ……………………
b/Nếu chúng ta chủ quan…………………
c/…………………………………… ……thì Hồng đã có nhiều tiến bộ
trong học tập.
thì cả nhà rất vui
thì việc này khó thành công
Nếu Hồng chịu khó nghe cô giảng bài
a”/ Cả nhà rất vui
hễ em được điểm tốt
b”/ Việc này khó thành công
nếu chúng ta chủ quan
Vế 1 Điều kiện
Vế 2 Kết quả
Vế 1 Kết quả
Vế 2 Điều kiện
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
VỀ DỰ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5C
Giáo viên: Lê Tiến Tuyến
Kiểm tra bài cũ
Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),vế câu chỉ kết quả và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
Bài 1:
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường.
b) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
Thảo luận nhóm đôi rồi gạch
1 gạch dưới vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),
2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả ;
Khoanh tròn quan hệ từ nối các vế câu.
SGK
Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết),vế câu chỉ kết quả và
các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
Bài 1:
Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy
bước / thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày
được mấy đường.
b) Nếu là chim, / tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, / tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, / tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
........chủ nhật này trời đẹp.........chúng ta sẽ đi cắm trại.
b).... bạn Nam phát biểu ý kiến..... cả lớp lại trầm trồ khen
ngợi.
c) ........ta chiếm được điểm cao này..........trận đánh sẽ rất
thuận lợi.
Bài 2. Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra
những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết-kết
quả:
Nếu
thì
Hễ
thì
Nếu
thì
a) Hễ em được điểm tốt...
b) Nếu chúng ta chủ quan...
c) ...thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Bài 3. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành
câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết- kết quả:
3.Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành
câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thiết- kết quả:
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều vui.
b) Nếu chúng ta chủ quan thì chúng ta khó đạt được kết
quả tốt.
c) Giá Hồng chăm chỉ hơn thì Hồng đã có nhiều tiến bộ
trong học tập.
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu ghép dưới đây câu nào là câu chỉ giả thiết – kết quả?
A.Thảo càng chăm học, Thảo càng tiến bộ.
B.Nếu màThảo chăm chỉ học tập thì Thảo sẽ học giỏi.
C.Thảo chăm chỉ học tập thì Thảo sẽ học giỏi.
Đáp án
B
Câu 1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu ghép “Hễ mà bố đi làm về thì con gọi điện cho
mẹ.” bộ phận nào chỉ điều kiện?
A.Hễ mà bố đi làm về.
B.Thì con gọi điện cho mẹ.
C. Hễ mà……………..thì
Đáp án
A
Câu 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Câu ghép nào sau đây có sử dụng cặp quan hệ từ:
Con thu quần áo vào nếu trời mưa.
B. Hoa đào nở vào tết nếu trời vẫn còn nắng ấm.
C. Nếu trời mưa to thì em sẽ đi học muộn.
Đáp án
C
Câu 3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Trong câu “ Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều vui” Bộ phận
nào chỉ kết quả?
Hễ em được điểm tốt.
B. Cả nhà đều vui.
C. Cả hai vế.
Đáp án
B
Câu 4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
RUNG CHUÔNG VÀNG
Bài học hôm nay có nội dung :
Về quan hệ từ.
B. Về nối câu ghép bằng quan hệ từ chỉ điều kiện- kết quả,
giả thiết – kết quả .
C. Về nối các câu ghép bằng quan hệ từ.
Đáp án
B
Câu 5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
Hãy đặt các câu ghép có sử dụng quan hệ từ ho?c c?p quan hệ từ thể hiện các hoạt động trong tranh.
Tranh 1
Tranh 2
Bài 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra những
câu ghép chỉ điều kiện -kết quả hoặc giả thiết -kết quả
a/ …. . chủ nhật này trời đẹp ….chúng ta sẽ đi cắm trại.
b/ …bạn Nam phát biểu ý kiến … .cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c/ … ta chiếm được điểm cao này …..trận đánh sẽ rất thuận lợi.
Nếu
thì
Hễ
thì
Giá mà
thì
Bài 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra những
câu ghép chỉ điều kiện -kết quả hoặc giả thiết -kết quả
a/ Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b/ Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c/ Giá mà ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
Điều kiện
Kết quả
Giả thiết
Kết quả
Giả thiết
Kết quả
Vế 1
Vế 2
Vế 1
Vế 2
Vế 1
Vế 2
Bài 3 :Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép
chỉ điều kiện-kết quả hoặc giả thiết -kết quả:
a/Hễ em được điểm tốt ……………………
b/Nếu chúng ta chủ quan…………………
c/…………………………………… ……thì Hồng đã có nhiều tiến bộ
trong học tập.
thì cả nhà rất vui
thì việc này khó thành công
Nếu Hồng chịu khó nghe cô giảng bài
a”/ Cả nhà rất vui
hễ em được điểm tốt
b”/ Việc này khó thành công
nếu chúng ta chủ quan
Vế 1 Điều kiện
Vế 2 Kết quả
Vế 1 Kết quả
Vế 2 Điều kiện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Tiến Tuyến
Dung lượng: 2,26MB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)