Tuần 2. Dấu hai chấm

MÔN: Luyện từ và câu
BÀI DẠY
CÂU KỂ
I. Nhận xét:
Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì ?
Trả lời: Câu in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi (?).
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ?
2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
I. Nhận xét:
a) Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.
b) Chú có cái mũi rất dài.
c) Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu.
* Dùng để giới thiệu Bu-ra-ti-nô. Cuối câu dùng dấu chấm.
* Dùng để miêu tả Bu-ra-ti-nô. Cuối câu dùng dấu chấm.
* Dùng để kể một sự việc có liên quan đến Bu-ra-ti-nô. Cuối câu có dấu chấm.
I. Nhận xét:
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em chúng được dùng làm gì ?
Ba-ra-ba uống rượu đã say.
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
* Kể về Ba-ra-ba
* Kể về Ba-ra-ba
* Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba
II. Ghi nhớ:
1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùmg để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nói lên ý kiến, hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
2. Cuối câu kể thường có dấu chấm.
Bài1: Trong các câu văn sau, câu nào là câu kể.(Ghi dấu x vào ô trống trước câu kể.) Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
III. Luyện tập:
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
Sáo đơn , rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Câu
Dùng để
*Kể sự việc
*Tả cánh diều
*Kể sự việc và nói lên tình cảm
*Tả tiếng sáo diều
*Nêu ý kiến, nhận định
x
x
x
x
x
III. Luyện tập:
Bài 2. Đặt câu kể theo các gợi ý sau:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b)Tả chiếc bút em đang dùng.
c)Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
III. Luyện tập:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
Hằng ngày sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. Cả nhà ăn cơm trưa xong, em cùng mẹ rửa bát đĩa. Sau đó, em ngủ trưa.
b)Tả chiếc bút em đang dùng.
Cây bút mực của em dài gần một gang tay. Nó có màu xanh biếc. Thân bút tròn, nhỏ nhắn, bằng ngón tay trỏ.
c)Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
Em nghĩ rằng tình bạn rất cần thiết với mỗi người. Nhờ có bạn em thấy cuộc sống vui hơn. Bạn cùng em vui chơi, học hành.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Hôm nay là ngày rất vui của em vì lần đầu tiên em được điểm mười môn chính tả. Đây là điểm mười em hằng mơ ước. Em sẽ về nhà khoe ngay điểm mười này với mẹ.
Trò chơi
Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống
Câu kể còn gọi là câu hỏi.
Câu kể còn gọi là câu trần thuật.
Câu kể dùng để kể, tả hoặc giới thiệu sự vật, sự việc. Câu kể còn dùng để nói lên ý kiến, tâm tư, tình cảm của mỗi người.
Cuối câu kể thường có dấu chấm hỏi.
Cuối câu kể thường có dấu chấm.
Đ
S
Đ
S
Đ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Chúc các em chăm ngoan học giỏi
Chúc quý thầy cô mạnh khoẻ