Tuần 2. Cô giáo tí hon

Chia sẻ bởi phạm thị bích xuyến | Ngày 04/05/2019 | 53

Chia sẻ tài liệu: Tuần 2. Cô giáo tí hon thuộc Tập đọc 3

Nội dung tài liệu:

TẬP ĐỌC - LỚP 3
CÔ GIÁO TÍ HON
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc theo vai bài: Ai có lỗi?
Cô giáo tí hon
- bắt chước, khoan thai, khúc khích, ríu rít, ngọng líu.
- khoan thai:
Luyện đọc
- khúc khích:
- tỉnh khô:
- trâm bầu:
Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo/ khi cô bước vào lớp.//
Bé đưa mắt / nhìn đám học trò,/ tay cầm nhánh trâm bầu / nhịp nhịp trên tấm bảng.//
* Đọc đúng
* Ngắt câu:
* Giải nghĩa từ
cây trâm bầu
ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC
1. Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì?
- Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò.
* Tìm hiểu bài
2. Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
- Bé ra vẻ người lớn: kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên đầu.
Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò.
Bé bắt chước cô giáo dạy học: bẻ một nhánh trâm bầu
làm thước, nhịp nhịp trên tấm bảng, đánh vần từng tiếng.
* Tìm hiểu bài
3.Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò?
+ Thằng Hiển ngọng líu, nói không kịp hai đứa lớn.
+ Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ cũng giành phần đọc xong trước.
+ Cái Thanh mở to đôi mắt hiền dịu nhìn tấm bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai.
Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô.
LUYỆN ĐỌC LẠI
Đọc diễn cảm
đoạn văn sau:
Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô.
Thi đọc diễn cảm
LUYỆN ĐỌC LẠI
CHÀO CÁC EM !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: phạm thị bích xuyến
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)