Tuần 17. Ôn tập về từ và cấu tạo từ

giáo
viên
Lương
Mạnh
Hùng
Trường
Tiểu
Học
Lan
Mẫu
bài giảng điện tử
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ thăm lớp !
Các em có phải là học sinh líp 5D kh«ng?
Thầy giỏo núi:
- Cỏc em chỳ ý.
Em hãy lên bảng.
Trời rét quỏ!
Hôm qua chúng em đi lao động.
Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới :
Nghĩa của từ "cũng"

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá ! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ?
- Không đâu ! Đề bài có câu hỏi như thế này : "Em hãy cho biết đại từ là gì." Bạn cháu trả lời: "Em không biết." Còn cháu thì viết : "Em cũng không biết".

Trần Mạnh Thường sưu tầm
a/ Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi - Một câu kể
- Một câu cảm - Một câu khiến
b/ Nêu những dấu hiệu của kiểu câu nói trên.
Câu hỏi
- Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ ?
- Nhưng cũng có thể là bạn của cháu cóp bài của cháu ?
- Câu dùng để hỏi điều chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh :
Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Bạn cháu trả lời :
Em không biết.
Còn cháu thì viết :
Em cũng không biết.
Câu dùng để kể sự việc.
Cuối câu kể có dấu chấm hoặc dấu hai chấm.
Câu cảm
Câu khiến
Thế thì đáng buồn quá !
Không đâu !
Câu bộc lộ cảm xúc
Trong câu có các từ quá, đâu.
Cuối câu có dấu chấm than (!).
- Em hãy cho biết đại từ là gì.
Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
Trong câu có từ hãy.
Chức năng
- Dùng để hỏi về điều chưa biết
- Dùng để kể, tả, giới thiệu sự vật
- Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn.
- Dùng để bộc lộ cảm xúc.
Dấu câu
- Dấu chấm hỏi. (?)
- Dấu chấm (hoặc)
Dấu hai chấm.
- Dấu chấm than (hoặc ) Dấu chấm.
- Dấu chấm than.
Các từ đặc biệt
- Ai, gì, nào, sao, không…
- Hãy, đừng, chớ, đề nghị, mong , lên , đi, thôi…
- Chao ôi, a, trời ơi, quá, lắm…
(dùng để bộc lộ thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định, yêu cầu hoặc mong muốn).
- Bày tỏ ý kiến, tâm tư, tình cảm.
Câu hỏi
Câu kể
Câu cảm
Câu khiến
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
bảng
Từ:
: đơn vị tiền của nước Anh.
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Quyết định độc đáo
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Bài 2:
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã

quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào

có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Bài 2:
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã

quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
TN
CN
V N
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào

có lỗi ngữ pháp và chính tả.
CN
VN
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
TN
CN
VN

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
C N
V N
Các kiểu câu
Các kiểu câu kể
Luyện từ và câu
Ôn tập về câu